非语言性沟通在儿科护理工作中的应用探讨

目的探讨非语言性沟通在儿科护理工作中的临床应用效果。方法将我院儿科2016年5月—2017年4月收治的106例患儿作为研究对象,随机分为对照组和观察组各53例,其中对照组患儿在护理工作采用语言沟通,观察组患儿此基础上应用非语言性沟通。比较2组的护理服务满意度。结果增加非语言性沟通的观察组无论是护理态度满意度还是护理技能满意度都显著优于单纯进行语言性沟通的对照组(P<0.05)。结论非语言性沟通可以提升患儿以及家属对护理态度以及护理技能的满意程度,在儿科护理中具有重要的应用价值。

人性化护理在无痛消化道内镜镜检中的价值

实验将针对无痛消化道内镜镜检患者实施人性化护理,分析临床应用的成果。方法:实验选取无痛消化道内镜镜检患者作为调研的主体,在时间段上则截取了2019年6月~2020年5月收治的患者,应用随机数字法分为两组进行对比探究,对74例患者的病情变化做好记录。对照组患者采用常规护理措施,观察组则为人性化护理措施,分析护理方案。结果:从护理质量上看,观察组患者的焦虑情绪得分为(39.5±5.4)分,对照组为(48.7±6.2)分,组间对比差异较为显著,具有统计学意义(P<0.05)。与此同时,观察组患者对护理态度、健康教育满意度上分别为(92.2±2.9)分和(95.7±1.9)分,对照组则为(85.3±3.5)分和(92.3±4.1)分,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:采用人性化护理策略的应用能够降低无痛消化道内镜镜检,并有助于缓解患者的焦虑情绪,提升护理满意度,具有临床推广价值。