基于提高独立学院护理本科男护生学习动机的思考

独立学院是有别于一本、二本院校的一种高等教育办学机制和模式,是一种创新和改革模式,也是对高等教育资源的充分使用,目前已经成为了高等教育中不可或缺的一部分力量。为了提升办学质量,本文就独立学院护理本科男护生的学习动机展开研究,希望能够加强护理素质教育,为学生树立良好的护理价值观,激发学生的主动性,进而提升独立学院护理学生的综合职业能力,并希望能够为积极引导独立学院护理学生提高学习动机提供依据。