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案例教学法在《护理专业中的法律问题》课堂教学中的应用
被引量:
1
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作者
方初玉
《科技信息》
2009年第31期156-156,177,共2页
目的探讨案例教学法在护理法律问题课堂教学中的应用效果。方法以护理学院2006级专科护理2个班学生为研究对象;将两个班随机设为观察组和对照组,在护理法律问题章节的教学中,观察组采用案例教学法,对照组采用传统教学法;通过问卷调查和...
目的探讨案例教学法在护理法律问题课堂教学中的应用效果。方法以护理学院2006级专科护理2个班学生为研究对象;将两个班随机设为观察组和对照组,在护理法律问题章节的教学中,观察组采用案例教学法,对照组采用传统教学法;通过问卷调查和理论考试评价教学效果。结果观察组学生掌握课堂内容及所学的理论知识应用能力优于对照组(P<0.01)。结论案例教学法教学效果良好,注重学生的能力培养,提高护理专业学生法制观念,规范护生的护理行为认识方面,都起到重要的作用,案例教学法普遍受到学生的欢迎。
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关键词
案例
教学
法
教学
效果
护理法律教学
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职称材料
题名
案例教学法在《护理专业中的法律问题》课堂教学中的应用
被引量:
1
1
作者
方初玉
机构
延边大学
出处
《科技信息》
2009年第31期156-156,177,共2页
文摘
目的探讨案例教学法在护理法律问题课堂教学中的应用效果。方法以护理学院2006级专科护理2个班学生为研究对象;将两个班随机设为观察组和对照组,在护理法律问题章节的教学中,观察组采用案例教学法,对照组采用传统教学法;通过问卷调查和理论考试评价教学效果。结果观察组学生掌握课堂内容及所学的理论知识应用能力优于对照组(P<0.01)。结论案例教学法教学效果良好,注重学生的能力培养,提高护理专业学生法制观念,规范护生的护理行为认识方面,都起到重要的作用,案例教学法普遍受到学生的欢迎。
关键词
案例
教学
法
教学
效果
护理法律教学
分类号
R4-4 [医药卫生—临床医学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
案例教学法在《护理专业中的法律问题》课堂教学中的应用
方初玉
《科技信息》
2009
1
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