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浅析护理礼仪与人际沟通课程改革现状
1
作者
王亚丽
李文静
《中文科技期刊数据库(全文版)医药卫生》
2020年第12期123-124,共2页
说课是在备课或讲课的基础上,对课程进行全面、系统的思考,使教学实践上升到合理的水平,从而促进教学质量的提高。护理礼仪和人际交往对培养具有人文关怀素质的护理人才具有重要作用。摘要为培养护生的综合职业能力,针对护理礼仪与人际...
说课是在备课或讲课的基础上,对课程进行全面、系统的思考,使教学实践上升到合理的水平,从而促进教学质量的提高。护理礼仪和人际交往对培养具有人文关怀素质的护理人才具有重要作用。摘要为培养护生的综合职业能力,针对护理礼仪与人际交往基础课,从课程定位、课程定位、教学内容、教学内容、教学内容等七个方面介绍了高职护理礼仪与人际交往课程设计,教学目标、教学内容、教学设计与实施、教学质量保证措施、课程建设与效果、存在的问题及改进措施等。
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关键词
高职教育
护理
专业
护理礼仪与人际交往
课程设计
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职称材料
题名
浅析护理礼仪与人际沟通课程改革现状
1
作者
王亚丽
李文静
机构
商丘工学院医学院
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)医药卫生》
2020年第12期123-124,共2页
文摘
说课是在备课或讲课的基础上,对课程进行全面、系统的思考,使教学实践上升到合理的水平,从而促进教学质量的提高。护理礼仪和人际交往对培养具有人文关怀素质的护理人才具有重要作用。摘要为培养护生的综合职业能力,针对护理礼仪与人际交往基础课,从课程定位、课程定位、教学内容、教学内容、教学内容等七个方面介绍了高职护理礼仪与人际交往课程设计,教学目标、教学内容、教学设计与实施、教学质量保证措施、课程建设与效果、存在的问题及改进措施等。
关键词
高职教育
护理
专业
护理礼仪与人际交往
课程设计
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
R47-4 [医药卫生—护理学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
浅析护理礼仪与人际沟通课程改革现状
王亚丽
李文静
《中文科技期刊数据库(全文版)医药卫生》
2020
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