基于护理结局分类系统的多维度干预降低长时间侧卧位脊柱手术患者压力性损伤的临床研究

目的:观察基于护理结局分类(NOC)系统的多维度干预降低长时间侧卧位脊柱手术患者压力性损伤发生的效果。方法:选择2022年1月—2023年12月进行长时间侧卧位脊柱手术的140例患者为研究对象,使用信封法随机分为对照组和观察组,每组70例。对照组进行常规护理,观察组在常规护理基础上行基于NOC系统的多维度干预,对比两组压力性损伤情况、压力性损伤分期、疼痛、舒适度。结果:观察组损伤发生率及损伤面积明显低于对照组,损伤部位数量明显少于对照组(P<0.05);两组压力性损伤分期存在明显差异,且观察组优于对照组(P<0.05);观察组术后6 h,12 h,1 d,2 d视觉模拟评分(VAS)均明显低于对照组,舒适度优于对照组(P<0.05)。结论:NOC系统的多维度干预在长时间侧卧位脊柱手术患者中的运用效果确切,能够降低压力性损伤发生的风险,缓解术后疼痛,且患者术中舒适感较佳。

以护理结局分类为基础的干预方案在良性前列腺增生护理中的应用

目的在良性前列腺增生护理中开展以护理结局分类为基础的干预方案,观察其对护理质量的影响。方法本文为回顾性研究,选取2022年1月至2023年10月期间咸阳市中心医院收治良性前列腺增生患者552例,根据干预方案不同分为观察组和对照组,各276例。观察组年龄(74.99±5.91)岁,病程(7.03±0.48)个月;实施以护理结局分类为基础的干预方案。对照组年龄(73.52±5.44)岁,病程(7.11±0.57)个月,实施常规护理方案。对比两组护理效果,使用前列腺症状量表(IPSS-CH)和生命质量测定量表(QLQ-C30)于入院当天、出院前1 d对两组患者的前列腺症状和生命质量进行评估。采用SPSS 26.0软件进行分析,组间比较采用t检验。结果入院当天,两组IPSS-CH、QLQ-C30量表评分差异均无统计学意义(均P>0.05)。出院前1 d,观察组患者QLQ-C30量表评分[食欲(33.95±3.77)分、精神(34.64±4.08)分、日常生活(32.97±3.66)分、疲乏(35.58±4.32)分、疼痛(37.71±3.91)分、总分(172.45±22.45)分]及护理效果评分[睡眠状况(40.23±3.65)分、精神心态(39.93±3.22)分、泌尿功能(39.18±3.55)分]均高于对照组[食欲(31.99±3.64)分、精神(32.71±3.89)分、日常生活(30.98±3.43)分、疲乏(33.51±4.22)分、疼痛(35.82±3.77)分、总分(161.99±20.33)分、睡眠状况(37.83±3.22)分、精神心态(36.73±3.11)分、泌尿功能(36.99±3.05)分],差异均存在统计学意义(均P<0.05);观察组患者IPSS-CH量表评分[憋尿困难(1.08±0.11)分、尿不尽(1.15±0.19)分、尿线变细(1.21±0.16)分、尿频(1.17±0.15)分、排尿中断次数(0.99±0.09)分]均低于对照组[憋尿困难(1.99±0.25)分、尿不尽(1.57±0.33)分、尿线变细(1.77±0.20)分、尿频(1.35±0.25)分、排尿中断次数(1.32±0.14)分],差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论以护理结局分类为基础的干预方案可提升良性前列腺增生患者的护理效果,改善前列腺症状表现,提高生活质量。

护理结局分类对急性胰腺炎患者健康教育效果的影响

探寻护理结局分类在急性胰腺炎(AP)患者健康教育中的效果。方法 选择我院收治的90例AP患者,随机平分成对照组和观察组,分别进行常规健康宣教和护理结局分类系统下的健康宣教,对比效果。结果 观察组各数据水平均明显优于对照组(P<0.05)。结论 采用护理结局分类能够使AP患者的健康教育行为提升,使各项指标恢复时间得到缩短,使自我护理能力和护理结局得到改善,使护理满意度提高。

护理结局分类对急性胰腺炎患者生活质量的提升探讨

将急性胰腺炎患者视为研究对象,观察分析护理结局分类干预对于生活质量的改善效果。方法 研究对象:入院后完善相关检查,确诊为急性胰腺炎的患者;研究时间:2022年1月-2023年10月;抽检病例数:50例;利用简单随机化法将入组患者分为对照组(n=25)、观察组(n=25),入院后分别实施常规护理以及护理结局分类干预,对比生活质量、临床症状恢复时间、疾病应对方式。结果 生活质量各项指标参数测定,结果显示观察组偏高,和对照组之间的差异为P<0.05;临床症状消失时间均为观察组短于对照组P<0.05。评估两组患者疾病应对能力,观察组显然较高P<0.05。结论 为急性胰腺炎患者提供护理结局分类干预具有显著性效果,在改善临床症状的同时有益于提高疾病应对能力以及生活质量,值得借鉴。

基于奥马哈护理结局分类系统构建老年糖尿病病人护理敏感性结局指标

目的:基于奥马哈护理结局分类理论基础,构建老年糖尿病病人护理敏感性结局指标,为护理质量评价提供参考。方法:通过文献回顾、专家函询及优序图法,获得专家共识意见,确定指标的内容及权重。结果:3轮函询问卷有效回收率分别为96.55%、96.43%、96.29%;专家权威系数分别为0.885,0.892,0.909;第三轮3级指标肯德尔协调系数分别为0.336,0.369,0.382,具有统计学意义(P<0.001),最终确立了包括4个一级指标(生理、健康相关行为、社会心理、环境)、16个二级指标和63个三级指标的老年糖尿病病人护理敏感性结局指标体系。结论:老年糖尿病病人护理敏感性结局指标的建立可为糖尿病护理质量评价提供参考,为护理人员制定针对性的延续护理模式提供理论依据。

护理措施和护理结局分类在护理学基础教学中的运用

目的探讨在护理教育中运用护理诊断、护理措施分类和护理结局分类的方法。方法将护理专业专科学生2009级60人设为实验组,2008级54人设为对照组,对照组按传统方法进行护理学基础课程教学,实验组部分内容运用护理诊断、护理措施分类和护理结局分类进行教学改革尝试。结果两组期末理论、技能考试成绩比较,差异有统计学意义(均P<0.01)。80%以上实验组学生认为提高了学习兴趣和动手能力,能适应该教学方法。结论在护理教育中推行护理诊断、护理措施分类和护理结局分类,能培养学生评判性思维能力,提高学生的综合素质。

护理结局分类系统在住院糖尿病患者健康教育中的应用

目的探讨护理结局分类系统在住院糖尿病患者健康教育中的应用与效果评价。方法根据护理结局分类系统糖尿病相关指标制定调查问卷,选择住院糖尿病患者242例,在入院和出院时分别进行患者的相关知识掌握率、护理方法掌握率、遵医行为以及自我管理能力等方面评价。结果患者在出院并持续进行健康教育后相关知识、护理方法、遵医行为的掌握率分别为95.35%、92.25%和90.02%,分别高于入院时掌握率(P<0.01);除定期检查外,自我管理能力其他各项指标均高于入院时相关指标(P<0.01)。结论将护理结局分类系统应用于住院糖尿病人的护理健康教育,规范了护士对糖尿病病人的护理程序,提高了护理健康教育的效果。

护理结局分类在肝癌病人围术期护理中的应用

[目的]探讨护理结局分类(NOC)在肝癌病人围术期护理干预中应用的满意度及术后恢复效果。[方法]2015年7月—2016年3月在某三级甲等肿瘤医院选取100例实施部分肝切除术的肝癌病人,随机分为两组,对照组(n=52)采用常规护理方法,观察组(n=48)在常规护理的基础上采取护理结局分类法进行护理,记录两组病人的术后肛门排气时间、下床活动时间和术后住院时间,出院时对两组病人进行满意度调查。[结果]观察组病人术后肛门排气时间为(36.8±8.9)h、下床活动时间为(36.2±3.4)h,术后住院时间为(8.6±1.8)d,对照组病人术后肛门排气时间为(64.2±18.6)h,下床活动时间为(54.8±16.8)h,术后住院时间为(10.6±3.8)d,两组比较差异均有统计学意义(P<0.05);观察组病人顾客满意度量表沟通、安全、指导、物理环境、护理和护理技术6个维度评分均高于对照组(P<0.05)。[结论]肝癌围术期病人采取护理结局分类进行干预,可以有效提高病人满意度,改善治疗依从性,促进术后康复。

护理结局分类在护理计划智能生成系统中的应用

文章重点介绍了在护理计划智能生成系统中嵌入护理结局分类,建立护理计划智能数据库以及护理诊断与护理结局链接的模型,按照护理程序逻辑关系,创建疾病与护理诊断,护理诊断与护理结局关联。

护理结局分类在原发性癫痫患者自我管理状况评价中的应用效果观察

目的研究护理结局分类在原发性癫痫患者自我管理状况评价中的应用效果。方法本次研究选取的研究对象为2015年8月~2016年8月期间在我院治疗的原发性癫痫患者40例,应用第3版《护理结局分类》中"癫痫发作控制"结局评价自我管理情况,并实施整体护理干预。比较干预前后原发性癫痫患者的自我管理状况。结果不同性别、年龄、文化程度和区域的原发性癫痫患者干预前后的自我管理状况比较,差异有统计学意义(P<0.05),原发性癫痫患者干预前后疾病知识、治疗和用药依从性、自我管理状况总分比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论应用护理结局分类和护理干预在评价原发性癫痫患者自我管理状况中具有较高的价值。

护理结局分类在我国的应用评价研究

[目的]通过评价护理结局分类国内验证的相关文献,探讨研究进展及存在的主要问题,为进一步研究提供参考。[方法]以"护理结局"为关键词计算机模糊检索中国知网(CNKI)、中国生物医学文献数据库(CBM)、维普网(VIP)、万方等数据库,人工检索护理核心期刊,分析国内护理结局分类的使用情况。[结果]最终纳入15篇以护理结局分类具体指标为依据的试验性或调查性研究;文献研究领域:临床护理9篇,满意度测评3篇,护理教育2篇,护理电子信息系统1篇。[结论]今后研究中应注重护理结局分类与护理诊断及护理措施的结合,建立以结局为导向的规范化护理程序方案,在评分方法、从业人员培训等方面需不断完善和统一。

护理结局分类系统在机械通气患者口腔护理中的应用研究

目的探讨护理结局分类系统(Nursing Outcomes Classification,NOC)在机械通气的患者口腔护理中的临床应用效果。方法选取我院重症监护室经口气管插管进行机械通气的患者87例,按照病历号顺序进行编号,应用随机数字表法分为观察组48例和对照组49例。对照组采用传统口腔护理流程,观察组根据"护理结局分类系统"中的口腔卫生评分标准评价患者口腔情况,根据评价结果指导护理细节操作,在患者插管第1天、第3天、第7天时分别采用"护理结局分类系统"中的口腔卫生评分标准进行评分,比较评分结果。结果两组患者在插管第1天、第3天、第7天时NOC-口腔卫生评分结果分别为(79.74±7.25)分、(79.89±7.96)分、(83.95±5.01)分、(90.05±3.55)分、(85.79±3.63)分和(100.33±1.46)分,插管第3天及插管第7天时两组比较差异有统计学意义(P<0.01)。结论护理结局分类系统能够很好地指导气管插管患者的口腔护理重点,充分发挥护理工作者、健康照顾者、教育者、咨询者、决策者、管理者的角色功能。

基于护理结局分类的首发抑郁症病人家庭应对的研究

[目的]应用护理结局分类的家庭应对相关条目对首发抑郁症病人家庭应对进行研究。[方法]对护理结局分类中家庭应对条目进行本土化修订,形成适用于抑郁症病人的家庭应对调查问卷,根据病人入院时家庭应对情况给予相应的健康教育,比较病人入院时及出院2周后病人的家庭应对情况。[结果]首发抑郁症病人家庭应对能力普遍较低;经住院治疗及健康教育,出院2周后病人的家庭应对能力较入院时提升,差异有统计学意义(P<0.05)。[结论]基于护理结局分类的健康教育能够帮助病人提高家庭应对能力。

对我国推行护理结局分类系统可行性的思考

目的:探讨护理结局分类系统在我国推行的可行性。方法:对护理结局分类系统与我国护理事业发展的相关性进行分析。结果:我国卫生保健服务模式的重新架构以及护理事业专业化进程的快速发展需要推行护理结局分类系统;护理结局分类系统在我国的推行有助于体现护理价值,有助于护士更好地运用护理程序,有助于提高护士的专业能力,有助于推进我国护理学专业化进程。结论:我国有必要逐步推行护理结局分类系统。

基于护理结局分类系统的健康教育在急性胰腺炎患者自我管理中的应用

护理结局分类系统（Nursing Outcome Classification,NOC）是全球第一个综合性的用来测量与护理有关的患者结局的标准化语言,是能够反映护理服务效果的结局系统。健康教育是护理工作的重要组成部分,其效果的好坏直接关系到患者结局和护理质量。

护理结局分类在老年科心脏病病人健康教育效果评价中的应用

[目的]了解老年科心脏病病人住院期间接受健康教育的效果。[方法]将护理结果分类系统中"心脏病自我管理"结局的相关指标进行整合、修改部分条目的表达方式,预调查验证其信效度,形成"心脏病病人自我管理能力测评问卷"。对我院老年科住院心脏病病人80例,在入院和出院时分别测评病人的自我管理能力。[结果]病人在出院时的得分高于入院时,差异有统计学意义。[结论]我院老年科心脏病病人在住院期间所接受的健康教育是有效的。健康教育增加了病人对心脏病相关知识的了解,提高了心脏病病人的自我管理的能力。

护理结局分类-顾客满意度量表的调查分析

目的:了解国内外护理工作的差异之处,分析护理结局分类本土化修订的可行性,为护理结局分类在国内的推广应用提供依据。方法:用初步修订的顾客满意度量表对太原市三甲综合医院护士长和责任护士进行调查。结果:沟通、安全、护理技术等10个维度的护理工作开展率都在75%以上,但是享受医疗保健资源、护理的连续性、心理护理和活动功能的协助4个维度的护理工作开展率低。结论:护理结局分类在国内的推广应用应该有一个本国化的过程,还需要政府和各医疗机构的政策支持。

护理结局分类在原发性癫痫病人自我管理状况评价中的应用

[目的]探讨原发性癫痫病人自我管理现状及其影响因素,提高癫痫病人生活质量。[方法]选取2012年1月—2013年6月在神经内科门诊就诊的58例原发性癫痫病人,采用第3版《护理结局分类》中"癫痫发作控制"结局进行自我管理评价,并实施相应的整体护理措施。[结果]干预前后不同性别、文化程度、区域原发性癫痫病人的自我管理能力评分比较差异有统计学意义(P<0.05);干预前后疾病知识、治疗用药的依从性、自我管理能力总分比较差异有统计学意义(P<0.01)。[结论]实施整体护理措施有助于改善原发性癫痫病人的治疗用药依从性,增强对疾病知识的了解。

基于护理结局分类对糖尿病病人治疗过程中家庭支持的研究

[目的]了解对家属进行健康教育在糖尿病病人治疗中的家庭支持情况。[方法]采用《护理结局分类》中治疗过程中的家庭支持问卷对58例糖尿病病人家属进行健康教育前后家庭支持状况调查。[结果]对糖尿病病人家属进行针对性健康教育后家庭支持得分(87.12分±17.61分),明显高于健康教育前(75.62分±17.83分)。[结论]医护人员应重视对糖尿病病人家属的健康教育,提高病人家庭支持度。