护理职业院校专业建设的实践与探索

总结我院在专业建设方面的实践与探索经验,形成全新的、具有高职护理教育特色的专业体系。

新时代护理职业院校“三色”文化融合育人路径研究

本文分析了新时代下护理职业院校文化育人存在的问题及原因,阐释了"三色"文化育人等相关概念和供给侧改革视阈下护理职业院校"三色"文化融合育人的意义,提出了护理职业院校"三色"文化融合育人的路径。应基于供给侧改革视角,明确培养方向;构建"方体"育人体系,明确构建思路;构建三维团队,加强队伍培养;融通"虚实"两种载体,盘活育人方式。

运用ISO管理工具提高护理职业院校教学设备完好率——以投影仪的使用维护为例

目的:探讨护理职业院校运用ISO管理工具,提高教学设备完好率。方法:从潍坊市某护理职业院校2011级32个班级中,随即抽取10个为实验组,10个班级为常规组。两组学生因素在年龄、性别、专业等方面比较无显著性差异(P>0.05),两组的教学仪器(投影仪)均为同一时间安装,具有可比性。常规组实行常规管理,实验组实行ISO管理。半年后,对教学仪器(投影仪)的完好率进行比较。结果:实验组的完好率为62.70%,常规组为52.80%,两组比较,有显著性差异。结论:在护理职业院校教学设备(投影仪)的维护中,引入ISO管理工具,可有效提高教学设备(投影仪)的完好率。

护理职业院校服务对象需求调查

本文在问卷调查与分析的基础上,归纳了服务对象对潍坊某护理职业学院高职护理毕业生的认可度、高职护理毕业生服务对象的新需求、"三色"文化育人对提升"学生职业核心素养"的作用等现状,提出了对策建议。指出,高职护理人才培育要向追求高质量转变,要基于供给侧改革视角培育"学生职业核心素养",提高思想认识,重视"三色"文化育人功能。

对新时期护理职业学院毕业生就业对策的分析

自1999年起,我国开始实行高等教育院校扩招政策,护理职业学院毕业生的数量迅速增加,这使得护理职业学院的毕业生面临着严峻的就业问题。本文尝试从社会、医院、高校、家庭及毕业生个人五个方面入手,提出解决护理职业学院毕业生就业问题的对策。现报告如下:

谈如何提高实习护生的整体素质

为了探讨如何提高实习护生的整体素质。本文主要从七个方面进行综合分析:树立整体护理观、理论联系实际、强化法制观念教育、严格带教老师上岗标准、建立正确的职业道德观、加强实习期间的考核、培养护患沟通能力、重视护生心理素质的培养。护理教育应培养以护理专业能力为核心、善动脑、能沟通、会做事的复合型人才。社会需要大量护理人才,培养出合格的护士需要我们教育者、护理工作者的共同努力。