日本护士国家考试中护理词汇特征探究

本文对日本护士国家考试专业用语进行了数据统计,从词构成、护理词汇的使用分类、护理词汇出现的频度三个方面分析了日本护士国家考试词汇,从词汇学角度对日本护士国家考试中的护理词汇的特征进行总结,并提出相应的教学对策。

护理专业英语词汇记忆的理论研究

医学涉及到与生命健康有关的各个学科,所以医学英语形成了庞大的术语体系。然而,医学英语中的大量专业词汇也给学习者带来了很多障碍,学习护理专业英语词汇最大的障碍是记忆困难,遗忘率高。词汇记忆是一个系统工程,本文通过"三位一体"词汇记忆方法,更好地展示专业词汇的特点及在最短的时间内帮助学习者能更快更好的记忆词汇,使学习者在较短的时间内建立起护理专业英语的词汇体系。

叙事教学法下的涉外护理专业英语词汇教学研究

叙事教学法(Narrative Approach)作为语言教学的新思路,一改乏味单调的课堂教学气氛,为学生创设了真实的英语教学情境。鉴于涉外护理英语词汇教学的现状,本研究旨在结合自身护理英语教学体会,运用叙事教学法理论,摸索出一套科学且行之有效的词汇教学方法,进一步提升英语词汇教学效果。