护理面谈能力体系联合Scrum赋能管理对精神科人文关怀能力及职业认同感的影响

目的探究护理面谈能力体系联合Scrum赋能管理对精神科护士人文关怀能力及职业认同感的影响。方法选取2021年4月—2022年4月本院的30例精神科护士为研究对象,利用数字随机表法分为对照组13例和观察组17例。对照组于2021年4月—10月采用常规护理,观察组在2021年11月—2022年4月期间实施护理面谈能力体系联合Scrum赋能管理,观察并比较两组护士人文关怀能力、职业认同感及心理状态的变化。结果干预后,观察组护士的人文关怀能力得分高于对照组,职业认同感得分高于对照组,负性情绪得分明显低于对照组,正性情绪得分明显高于对照组(P<0.05)。结论采用护理面谈能力体系联合Scrum赋能管理,对精神科护士的负面心理情绪有积极的改善作用,还能提升其职业认同感与人文关怀能力,减少暴力事件及其他不良现象。

精神科护士护理面谈能力培训体系的构建及信效度检验

目的构建我国精神科护士护理面谈能力培训体系。方法通过文献回顾、参考相关指南的基础上,以德尔菲专家咨询法构建精神科护士护理面谈能力培训体系的内容和权重,以构建的培训体系为依据,编制自评式问卷,采用此问卷对120名精神科护士进行调查,以检验培训体系的信效度。结果构建的培训体系2轮专家咨询的积极性分别为90%、95%;第2轮专家权威系数0.976,一、二、三级指标的肯德尔和谐系数分别为0.436、0.223、0.320(均P<0.001),最终确立了精神科护士护理面谈能力培训体系,包括一级指标6个、二级指标16个、三级指标53个,培训体系总体Cronbachα系数为0.955,2周重测信度为0.947。总体内容效度指数为0.942;因子分析提取6个公因子,其方差总体累积贡献率为75.612%。结论本研究构建的精神科护士护理面谈能力培训体系具有效好的信效度,可作为精神科护士护理面谈培训及考核的参考依据。