青年人职业生涯发展教育研究--以高校学生为例

大学生如何养成合理规划职业生涯的能力,是高校和青年学生需要思索的。大学应重视培养学生的自主学习能力,青年学生也要重视自我培养,关注就业所需要的各项能力点,在日常学习、实践中,有针对性地训练。选择优先于努力,高校学生应尽早开展职业生涯规划,对所学专业的就业形势有大体了解,不断完善自我认知,认清自身职业倾向,理性评估在就业竞争中的优劣势,设立长期、中期和短期的发展目标,尽量发挥优势特长。实现职业目标的道路并非一帆风顺,需要家长、教师、同伴的理解与支持,更需要大学生自己积极探索,把握机遇。求职经历也是珍贵的成长体验,职业生涯的规划与实现展现了青年人思想趋向成熟的过程。以护理高职班学生的大学生涯规划为例,经过深度访谈,我们发现大量学生有“专升本”打算,依据学校培养方案,高职班学生需具备一定的实习实践能力,基于此,受访学生制定了大学生涯规划,他们的方案具有代表性,涵盖了护理高职班学生大学阶段的主要任务。经过磨砺,青年学生定将拥有更好的综合素养和职业能力。