计算机辅助的非英语专业《英语新闻报刊导读》课

为本科非英语专业学生开设计算机辅助的《英语新闻报刊导读》课很有必要。该课程以建构主义理论为基础,要求改变以教师为中心、单纯传授语言知识的传统教学模式,强调以学生为中心,在教师的组织、引导、帮助和促进下,利用情景、协作、会话等学习环境要素,充分发挥学生的主动性、积极性和创造性,使学生实现对所学的语言知识和其他相关知识的意义建构,提高学生阅读真实英语报刊文章的能力。文章从该课程的定位与实施、教学原则、教学模式与方法等方面进行了具体论述。

公共图书馆报刊导读信息的作用机制、构成要素和运作要点

本文认为公共图书馆的报刊导读信息是引领读者浏览报刊的风向标,论述了报刊导读信息的作用机制,阐述了报刊导读信息的构成要素,概述了报刊导读信息的运作要点。

话题教学在西班牙语报刊导读课程中的运用探究

由于报刊阅读课程的特殊性,在教学过程中经常出现“难教”“难学”的现象,教学效果一直不是很理想。话题教学是近年来在对外汉语和英语教学中备受教师青睐的一种教学模式,将其运用到西班牙语报刊导读课程中优势显著,既能改变现阶段固有的以教师讲解为主的单一教学模式,有效提高学生的参与度,也能逐一解决现阶段课程中遇到的教学难点,最终提高学生的阅读兴趣和阅读效率,实现教学目标。因此,本文将围绕西班牙语报刊导读课程中存在的问题、话题教学的研究现状和话题教学在西班牙语报刊导读课程中的运用三方面进行分析,希望能够给予相关小语种报刊导读课程教学工作者一些灵感和启发。

报刊导读提升中学生阅读理解能力的实践研究

本研究旨在探讨报刊导读如何提升中学生阅读理解能力。通过综合分析不同类型的报刊内容,研究发现报刊导读可以提供多样化的语境,促进词汇、句法和推理能力的提高。此外,报刊导读还可增强学生的临场感和现实连接,从而更好地锻炼他们的阅读理解能力。

图书馆报刊信息化导读链组建构想

高校图书馆应加强多方面的新报刊导读信息开发和组织,有效地组建导读信息链,并利用现代信息化技术手段进一步搞好、搞活新报刊导读服务。

谈高校图书馆报刊利用率低的原因及对策

分析了高校图书馆报刊利用率低的原因,提出了提高报刊利用率的具体措施。