高校报废仪器设备再利用的方法初探

在倡导节约型社会、节约型校园的大环境下,该文作者在该校及兄弟院校对报废计算机设备再利用的实际操作经验的基础上,提出建立计算机基础硬件实验室、文科实验室、无网络机房、仪器设备备件仓库、捐赠中小学等一些具体的做法.并对报废仪器设备的帐目管理提出了一些建议.

闲置、报废仪器的合理利用

如何科学地最大限度地收回闲置和报废仪器设备的残值 ,保障国有资产的利益 ,为教学、科研服务 ,本文讨论了对闲置和报废仪器的科学鉴定及合理利用。

高校报废仪器设备处理办法探讨

仪器设备报废管理是确保国有资产不流失的重要管理环节之一。在建立节约型校园背景下,文章就如何最大限度地发挥国有资产的使用效益,提出建立硬件实验室、维修备件仓库、综合技能培训室、支持学生进行课外科技活动、支援边区中小学、竞价拍卖等办法处理报废仪器设备。

高校传媒类实验室报废仪器再利用的研究

近年来，国家对高校文科实验室的发展越来越重视，各高校都在加大对文科实验室建并取得一定成效。传媒类实验室是文科实验室建设中起步较晚的一类，在各项政策的支持和保障下，传媒类实验室的建设条件得到了极大的改善。与此同时，也导致一些因购买年限长，达到规定使用年限上限、技术性能差、破损至无法修复的设备遭到淘汰报废。但是被报废的设备仅仅是从账面上消失，这些设备依然闲置或堆放在实验室或办公室角落无人问津。这显然违背了我国建设节约型社会的宗旨，更是一种资源浪费。因此，如何再次利用废旧设备，最大程度挖掘其使用价值是非常值得思考的问题。

充分利用报废仪器的再利用价值提高学生的综合素质

文章阐述了在学校发展的背景下,利用报废仪器建立拆装实验室,探讨了拆装实验教学是必要的。阐述了拆装实验教学过程中的一些做法及应注意的问题。

高校报废仪器设备规范管理的问题与对策

高校仪器设备报废工作是仪器设备管理工作中的一项重要内容。该文以中国地质大学(武汉)为例,阐述了高校仪器设备管理原则及报废流程,分析了仪器设备管理的特点及报废管理工作中存在的问题,并就完善内控制度、加强队伍建设、推进信息化建设、建立调剂机制等方面,对进一步规范化管理仪器设备报废工作进行了探讨。

对几种报废仪器的修复使用

1 报废滑动变阻器的修复 在物理电学实验中常常要应用滑动变阻器,当应用一段时间后,由于滑动触片的反复滑动,绕在瓷管上的电阻丝很快被划破得很严重,而造成每相邻的两圈电阻丝短路.这样整个变阻器也就因短路而失去作用,只好报废.

仪器设备报废处理办法探讨

仪器设备报废管理是确保国有资产不流失的重要管理环节之一。在建立节约型校园背景下,文章就如何最大限度地发挥国有资产的使用效益,提出建立硬件实验室、维修备件仓库、综合技能培训室、支持学生进行课外科技活动、支援边区中小学、竞价拍卖等办法处理报废仪器设备。

实验室仪器设备报废及处置

高校仪器设备报废及处置是仪器管理的重要部分,也是高校各类评估的重要指标。高校仪器设备报废原因除了自然折旧、更新换代等客观因素外,还存在管理不善、规划建设不当等主观因素。要制定科学的仪器设备报废标准和程序,对报废仪器设备进行综合的开发利用,力争实现报废仪器设备的最大经济效益和社会效益。

加强高等学校仪器设备报废的管理

随着教育的快速发展,高校仪器设备的不断更新,本文通过对仪器设备报废原因的分析,提出了对仪器设备报废管理的若干方法。

探析高校仪器设备报废的研究

高等学校的仪器设备报废已成为高校固定资产管理工作的一项重要内容,也是节约经费、减少流失的最后一个环节。分析高校仪器设备报废的原因,讨论在仪器设备报废管理方面存在的主要问题,提出加强仪器设备报废管理的对策。

医学院校报废实验仪器设备循环再利用探讨

近段时间,各医学院报废实验仪器设备的循环再利用程度比较低。许多弃之不用的仪器占据了学校的资源,报废淘汰实验仪器设备的再利用成为高校普遍关心的一个问题,文章对这一问题的解决方法进行探讨。

生物实验室常用进口和国产仪器性价比研究

为了研究生物实验室常用进口和国产仪器的性价比,对约2 000件生物实验室报废仪器的实际使用年限进行统计分析,总结了14类生物实验室常用仪器的实际报废年限。通过以全使用寿命的年均购置成本为指标的性价比,发现其中有12类进口仪器的年均购置成本比同类国产仪器高2倍以上。分析结果不但为制定有关仪器报废年限的规范提供了参考数据,同时为用户更有效地使用科研经费购置这些科研仪器提供了选择依据。

医院设备科仪器档案计算机管理系统

作者在本院设备科同志的协助下开发了符合我院实际情况的医院设备科仪器档案计算机软件系统。该系统是在T&W/386计算机上实现,采用FOXBASE数据库管理软件编制而成,其程序设计采用模块结构,档案内容完整,数据规范,界面清晰,提示明确,使用方便,即使不会计算机操作的人员只要根据屏幕的提示就能完成系统的功能。

基于层次分析法的血筛实验室关键设备报废优先级评定模型的建立

目的建立血液筛查实验室关键设备的报废优先级评定模型,量化评估关键设备的可使用状态,为设备的报废提供科学依据。方法通过文献回顾法和德尔菲专家咨询法,从设备的应用性、经济性和先进性3个方面建立血液筛查实验室关键设备的报废指标。通过层次分析法计算相关指标的权重,根据设立的指标建立设备报废优先级的量化评定模型。提取检验科2020年1-12月设备运行数据使用模型进行分析,结合经验判断检验模型的准确性。结果共建立13项二级报废评定指标,层次分析后应用性、经济性和先进性3个一级指标的权重分别为0.582,0.114和0.306。共计30台关键仪器设备中,4台设备的模型评分<0.5,人工核验这些设备运行状况后同意其报废。结论通过建立血液筛查实验室关键设备的报废优先级评定模型,可准确地评定关键仪器的报废优先级,便于提前进行报废鉴定和采购预算编排,既可避免资源浪费又可保障检测工作的安全高效有序进行。

教学仪器管理的几个主要环节

教学仪器设备是学校的基本建设之一,是保证实施教学大纲,开发学生智力,培养学生能力,为社会主义现代化建设培养合格人材的重要物质条件。因此,教学仪器设备管理的好坏,直接影响着教育教学质量的高低,影响着教学仪器设备经济效益和教育效益的发挥。几年来,随着我国社会主义现代化建设的发展,学校的办学条件得到了很大改善,实验室建设、教学仪器设备的配备有了很大改观。因此,如何搞好教学仪器设备的管理,保证实验教学的充分开展,逐步实现管理的科学化,规范化、制度化,成为教学仪器管理部门和学校的当务之急。笔者认为,搞好教学仪器设备的管理,除了教育主管部门运用行政职能制定管理工作的方针,政策、制度和有关规定以及进行检查监督实施外,在具体管理上,还应着重抓好以下几个环节。 一、选好配足管理人员。

农村医院X线机使用现状引起的思考

农村医院使用报废X线机,患者多"吃"X线问题,暗示操作荧光屏透视方法何时"退役"问题,应该引起政府有关部门高度重视。

动量小车的制作

《机械能守恒》和《动量守恒》是高中物理教材内容中的两个重要的定律。现时一般中学的实验室还没有现成的实验仪器,给教学带来了一定的困难。我利用实验室里的报废仪器,拆卸一些零件进行组装的动量小车能直观地演示这两个定律,而且效果较明显。现将制作方法介绍如下。

实验教学档案的建设与应用

实验教学档案的建设与应用洪湖市装备站薛忠义（４３３２００）一、实验教学记载单的设计与应用从１９８３年开始，我们市中小学实验室就使用了荆州地区统一制定的“五册一单”，即实验教学情况记载册，教学仪器借还登记册，仪器损坏赔偿记载册，仪器报废记载册，危险药品...