由儿童“报班热”反观当代的艺术教育

儿童的好奇心和家长过高的期望、从众、盲目的攀比心理,促使近些年儿童＂报班热＂现象日益加重,从而使艺术教育的现状发生了一些变化。文章分析了＂报班热＂的原因和现状,并对当代的艺术教育进行了重新审视。