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让兴趣保鲜 促自主成长——从幼儿报纸手工制作开始
1
作者
卞如
《教育界(基础教育)》
2018年第8期140-141,共2页
俗话说:'兴趣是最好的老师。'当人们对事物有了持续而浓厚兴趣就会敢于尝试,更愿意动脑思考突破困难。陈鹤琴先生说过:'以自动代替被动。自动地学习,自发地学习。'在兴趣的引领下,学生会产生自主性,兴趣和自主性相辅相...
俗话说:'兴趣是最好的老师。'当人们对事物有了持续而浓厚兴趣就会敢于尝试,更愿意动脑思考突破困难。陈鹤琴先生说过:'以自动代替被动。自动地学习,自发地学习。'在兴趣的引领下,学生会产生自主性,兴趣和自主性相辅相成,将帮助学生养成良好的学习习惯和学习品质。由此看出,如何激发幼儿对报纸手工游戏的兴趣值得我们研究。
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关键词
主题式
报纸手工
兴趣
创造
自主
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职称材料
题名
让兴趣保鲜 促自主成长——从幼儿报纸手工制作开始
1
作者
卞如
机构
江苏省南京市大厂实验幼儿园
出处
《教育界(基础教育)》
2018年第8期140-141,共2页
文摘
俗话说:'兴趣是最好的老师。'当人们对事物有了持续而浓厚兴趣就会敢于尝试,更愿意动脑思考突破困难。陈鹤琴先生说过:'以自动代替被动。自动地学习,自发地学习。'在兴趣的引领下,学生会产生自主性,兴趣和自主性相辅相成,将帮助学生养成良好的学习习惯和学习品质。由此看出,如何激发幼儿对报纸手工游戏的兴趣值得我们研究。
关键词
主题式
报纸手工
兴趣
创造
自主
分类号
G613.6 [文化科学—学前教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
让兴趣保鲜 促自主成长——从幼儿报纸手工制作开始
卞如
《教育界(基础教育)》
2018
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