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沉静催生智慧 灵动凸显魅力
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作者 杨静 《初中生世界(初中教学研究)》 2014年第11期29-30,共2页
“沉静语文”是语文课改的一种理念。实践这一理念,教师需要在教学中“于‘无声’处披文入境”“多路径参透文脉”“于品言中触摸文理”,从而彰显语文课堂的本色之美。
关键词 沉静语 披文入境 参透 触摸
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