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贴身四连环摔
1
作者
李志斌
《中华武术》
2004年第6期23-24,共2页
在贴身近战时,不但要善于主动摔,而且还要在摔中善于变化,有的往往只知道猛力硬摔,却不知如何借力巧摔。一旦遇到对手较力硬抗就容易失败。所以有经验的摔跤手,都能做到攻守兼备、摔中有变、变中有摔。
关键词
贴身四连环摔
摔法
动作要点
按头别摔
接
手别摔
夹颈摔
接
抢背摔
抱
腿摔
接
跪膝摔
接
腿摔
接
拧身摔
下载PDF
职称材料
略谈教师职业交往的道德要求
2
作者
何侠斋
《道德与文明》
北大核心
1991年第6期8-9,共2页
人在社会中生活,一定离不开交往。按照社会心理学的观点,交往就是人与人之间相互交换意见的过程。在交往中人们通过言语和非言语手段,相互给予和相互接收信息,从而改变相互关系。马克思说:“
关键词
道德要求
教师职业
自我表露
教师言语
肯定性
活蛏
道德修养
定条件
人格
抱接
原文传递
题名
贴身四连环摔
1
作者
李志斌
出处
《中华武术》
2004年第6期23-24,共2页
文摘
在贴身近战时,不但要善于主动摔,而且还要在摔中善于变化,有的往往只知道猛力硬摔,却不知如何借力巧摔。一旦遇到对手较力硬抗就容易失败。所以有经验的摔跤手,都能做到攻守兼备、摔中有变、变中有摔。
关键词
贴身四连环摔
摔法
动作要点
按头别摔
接
手别摔
夹颈摔
接
抢背摔
抱
腿摔
接
跪膝摔
接
腿摔
接
拧身摔
分类号
G852.4 [文化科学—民族体育]
下载PDF
职称材料
题名
略谈教师职业交往的道德要求
2
作者
何侠斋
出处
《道德与文明》
北大核心
1991年第6期8-9,共2页
文摘
人在社会中生活,一定离不开交往。按照社会心理学的观点,交往就是人与人之间相互交换意见的过程。在交往中人们通过言语和非言语手段,相互给予和相互接收信息,从而改变相互关系。马克思说:“
关键词
道德要求
教师职业
自我表露
教师言语
肯定性
活蛏
道德修养
定条件
人格
抱接
分类号
B82 [哲学宗教—伦理学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
贴身四连环摔
李志斌
《中华武术》
2004
0
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职称材料
2
略谈教师职业交往的道德要求
何侠斋
《道德与文明》
北大核心
1991
0
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