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湖湘文化汇合百家、兼收并蓄的博大精神
被引量:
1
1
作者
王兴国
《船山学刊》
CSSCI
1992年第1期148-153,147,共7页
俗语说:海纳百川,有容乃大。湖湘文化在长期的历史发展过程中,所以能成为一种独具特色的区域性文化,是由于她具有汇合百家、兼收并蓄的博大精神。任何一种有生命力的文化的产生和发展,都不是闭关自守、抱残守阙所能做到的。它总是各种...
俗语说:海纳百川,有容乃大。湖湘文化在长期的历史发展过程中,所以能成为一种独具特色的区域性文化,是由于她具有汇合百家、兼收并蓄的博大精神。任何一种有生命力的文化的产生和发展,都不是闭关自守、抱残守阙所能做到的。它总是各种不同文化互相沟通、互相融合的产物。沟通,就意味着承认不同文化体系各有自己的优点和特点,因此需要互相交流、互相学习,
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关键词
文化汇合
抱残守阙
湖湘
百家
有容乃大
战国纵横家书
思想革命
战国中期
区域性文化
程朱理学
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职称材料
异形成语浅析
被引量:
3
2
作者
薛从军
陈德荣
《语文建设》
CSSCI
北大核心
1992年第6期10-12,共3页
所谓异形成语,指意义相同而个别字书写形式或结构方式略有不同的一类成语。如“抱残守阙”“百紫千红”“大快人心”又分别写作“抱残守缺”万紫千红”“人心大快”而意义没有改变。异形成语尽管有不同的书写形式或不同的结构方式,但它...
所谓异形成语,指意义相同而个别字书写形式或结构方式略有不同的一类成语。如“抱残守阙”“百紫千红”“大快人心”又分别写作“抱残守缺”万紫千红”“人心大快”而意义没有改变。异形成语尽管有不同的书写形式或不同的结构方式,但它们是长期运用而被约定俗成固定下来的,可以在名家名篇和经典著作里找到确切的例证,与随意编造的不同。例如“披星戴月”,
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关键词
人心大快
百紫千红
书写形式
抱残守阙
名家名篇
古今字
同源字
释兽
仿词
通假字
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职称材料
试论鲁迅早期对西方物质文明的批判——读《文化偏至论》
3
作者
王德林
《渤海大学学报(哲学社会科学版)》
1983年第4期58-64,共7页
十九世纪末二十世纪初,世界进入了帝国主义和无产阶级革命的时代。帝国主义列强用重炮轰开了闭关自守的旧中国的大门,使这个古老的封建帝国逐步陷入了殖民地半殖民地的深渊。“海禁既开”后,清朝封建统治者由最初的妄自尊大、抱残守阙,...
十九世纪末二十世纪初,世界进入了帝国主义和无产阶级革命的时代。帝国主义列强用重炮轰开了闭关自守的旧中国的大门,使这个古老的封建帝国逐步陷入了殖民地半殖民地的深渊。“海禁既开”后,清朝封建统治者由最初的妄自尊大、抱残守阙,转而变为丧权辱国。
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关键词
至论
论鲁迅
鲁迅思想
抱残守阙
十九世纪
殖民地半殖民地
封建统治者
封建帝国
中国思想界
三种人
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职称材料
古人对书房的那些昵称
4
《教学考试》
2017年第37期40-40,共1页
斋,《说文》:'斋,戒洁也。从示,斎齐省声。'其本义为'斋戒',指祭祀前整洁身心。后引申为干净、整洁、幽静之处所。如王安石的昭文斋、刘鹗的抱残守阙斋,最有名的莫过于蒲松龄的聊斋了。堂的建筑特征是高大、宽敞、明亮...
斋,《说文》:'斋,戒洁也。从示,斎齐省声。'其本义为'斋戒',指祭祀前整洁身心。后引申为干净、整洁、幽静之处所。如王安石的昭文斋、刘鹗的抱残守阙斋,最有名的莫过于蒲松龄的聊斋了。堂的建筑特征是高大、宽敞、明亮。由于书房大多敞亮,故多用'堂'来命名。如司马光的'读书堂'。
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关键词
《说文》
读书堂
李清照
蒲松龄
抱残守阙
原文传递
道在瓦甓——《书痴记》之三
5
作者
张宪光
《书城》
2017年第1期27-35,共9页
叶恭绰《骨董琐记叙》云:“世之自命为豪俊者,穷智力以驰逐声利之会,或规为远大,中乃枵然无有,甚者稗贩异说,骛声气,树标的,而一言不智,祸且中于天下后世,则识小者之所为,岂果可谓之不贤哉!”叶氏之言,盖有感而发,所以认为这种“搜采...
叶恭绰《骨董琐记叙》云:“世之自命为豪俊者,穷智力以驰逐声利之会,或规为远大,中乃枵然无有,甚者稗贩异说,骛声气,树标的,而一言不智,祸且中于天下后世,则识小者之所为,岂果可谓之不贤哉!”叶氏之言,盖有感而发,所以认为这种“搜采残逸”、摩挲考订的小道“殆远胜于飞钳捭阖者之所为”。
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关键词
骨董琐记
叶恭绰
稗贩
梅景书屋
抱残守阙
王懿荣
《老残游记》
吴湖帆
铁云藏龟
诗云
原文传递
题名
湖湘文化汇合百家、兼收并蓄的博大精神
被引量:
1
1
作者
王兴国
机构
湖南省社会科学院
出处
《船山学刊》
CSSCI
1992年第1期148-153,147,共7页
文摘
俗语说:海纳百川,有容乃大。湖湘文化在长期的历史发展过程中,所以能成为一种独具特色的区域性文化,是由于她具有汇合百家、兼收并蓄的博大精神。任何一种有生命力的文化的产生和发展,都不是闭关自守、抱残守阙所能做到的。它总是各种不同文化互相沟通、互相融合的产物。沟通,就意味着承认不同文化体系各有自己的优点和特点,因此需要互相交流、互相学习,
关键词
文化汇合
抱残守阙
湖湘
百家
有容乃大
战国纵横家书
思想革命
战国中期
区域性文化
程朱理学
分类号
C55 [社会学]
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职称材料
题名
异形成语浅析
被引量:
3
2
作者
薛从军
陈德荣
出处
《语文建设》
CSSCI
北大核心
1992年第6期10-12,共3页
文摘
所谓异形成语,指意义相同而个别字书写形式或结构方式略有不同的一类成语。如“抱残守阙”“百紫千红”“大快人心”又分别写作“抱残守缺”万紫千红”“人心大快”而意义没有改变。异形成语尽管有不同的书写形式或不同的结构方式,但它们是长期运用而被约定俗成固定下来的,可以在名家名篇和经典著作里找到确切的例证,与随意编造的不同。例如“披星戴月”,
关键词
人心大快
百紫千红
书写形式
抱残守阙
名家名篇
古今字
同源字
释兽
仿词
通假字
分类号
H19 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
试论鲁迅早期对西方物质文明的批判——读《文化偏至论》
3
作者
王德林
出处
《渤海大学学报(哲学社会科学版)》
1983年第4期58-64,共7页
文摘
十九世纪末二十世纪初,世界进入了帝国主义和无产阶级革命的时代。帝国主义列强用重炮轰开了闭关自守的旧中国的大门,使这个古老的封建帝国逐步陷入了殖民地半殖民地的深渊。“海禁既开”后,清朝封建统治者由最初的妄自尊大、抱残守阙,转而变为丧权辱国。
关键词
至论
论鲁迅
鲁迅思想
抱残守阙
十九世纪
殖民地半殖民地
封建统治者
封建帝国
中国思想界
三种人
分类号
I2 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
古人对书房的那些昵称
4
出处
《教学考试》
2017年第37期40-40,共1页
文摘
斋,《说文》:'斋,戒洁也。从示,斎齐省声。'其本义为'斋戒',指祭祀前整洁身心。后引申为干净、整洁、幽静之处所。如王安石的昭文斋、刘鹗的抱残守阙斋,最有名的莫过于蒲松龄的聊斋了。堂的建筑特征是高大、宽敞、明亮。由于书房大多敞亮,故多用'堂'来命名。如司马光的'读书堂'。
关键词
《说文》
读书堂
李清照
蒲松龄
抱残守阙
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
道在瓦甓——《书痴记》之三
5
作者
张宪光
出处
《书城》
2017年第1期27-35,共9页
文摘
叶恭绰《骨董琐记叙》云:“世之自命为豪俊者,穷智力以驰逐声利之会,或规为远大,中乃枵然无有,甚者稗贩异说,骛声气,树标的,而一言不智,祸且中于天下后世,则识小者之所为,岂果可谓之不贤哉!”叶氏之言,盖有感而发,所以认为这种“搜采残逸”、摩挲考订的小道“殆远胜于飞钳捭阖者之所为”。
关键词
骨董琐记
叶恭绰
稗贩
梅景书屋
抱残守阙
王懿荣
《老残游记》
吴湖帆
铁云藏龟
诗云
分类号
I207.23 [文学—中国文学]
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题名
作者
出处
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被引量
操作
1
湖湘文化汇合百家、兼收并蓄的博大精神
王兴国
《船山学刊》
CSSCI
1992
1
下载PDF
职称材料
2
异形成语浅析
薛从军
陈德荣
《语文建设》
CSSCI
北大核心
1992
3
下载PDF
职称材料
3
试论鲁迅早期对西方物质文明的批判——读《文化偏至论》
王德林
《渤海大学学报(哲学社会科学版)》
1983
0
下载PDF
职称材料
4
古人对书房的那些昵称
《教学考试》
2017
0
原文传递
5
道在瓦甓——《书痴记》之三
张宪光
《书城》
2017
0
原文传递
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