高校思政课在抵御境外宗教渗透教育中的价值探析

高校思政课在抵御境外宗教渗透教育中的价值体现在:以立德树人的使命担当,对青年学生进行马克思主义宗教观和无神论的教育,为抵御境外宗教渗透提供精神动力和理论支持;以大历史观的视野,向青年学生讲好中国共产党的故事,坚定“四个自信”抵御境外宗教渗透;以敢于斗争的理论勇气,引导青年学生在大是大非面前保持清醒的头脑,提升斗争精神抵御境外宗教渗透;以实现民族复兴的家国情怀,厚植青年学生的爱国主义情感,强化自觉性抵御境外宗教渗透。应当准确把握高校思政课在抵御境外宗教渗透教育中的价值,包括不能将这种价值提到不适当的位置、增进思政课与各类课程的协同发力、善用“大思政课”来提升说服力等。

高校思政课开展抵御境外宗教渗透教育探析

近年来,高校思政课开展抵御境外宗教渗透教育得到了重视,同时也存在一些亟待解决的问题。以本科阶段为例,明确各门思政课在抵御境外宗教渗透教育中的侧重点,有助于思政课教师有的放矢、精准施教,从知识体系、信仰体系上更好地对青年学生进行抵御境外宗教渗透教育。同时,还需要在此基础上充分考虑教学理念、教学设计、教学内容整合、教师队伍建设等因素,协同推进,使抵御境外宗教渗透教育真正取得实效。

抵御境外宗教渗透与构建我国意识形态安全战略

意识形态是国家利益的重要组成部分。意识形态安全是指一个国家主体意识形态地位不受任何威胁的相对稳定的状态。意识形态安全关系到国家政治、经济、文化、社会各个层面，是关系到国家政权的巩固、社会主义经济建设的成败、社会文化的安全和整个社会稳定大问题。新中国成立后，

我国构建抵御境外宗教渗透机制的几点探讨

境外反华势力的宗教渗透,是以颠覆我国国家政权和社会主义制度,破坏国家统一为目的的思想和宣传活动我国必须充分认识境外反动势力利用宗教进行渗透的严重性和危害性,正确认识抵御渗透的重要性和迫切性。扩大宣传教育,建立"反渗透"网络和机制,增强"反渗透"意识和抵御能力,规范国内的宗教活动。大学生是社会主义事业的接班人,必须特别注意引导他们树立马克思主义宗教观,学会辨别宗教与邪教,在高校思想政治教育中坚决抵制宗教渗透。把大学生培养成为中国特色社会主义的接班人和建设者。

思想政治教育视角下关于高校防范境外宗教渗透的思考

基于思想政治教育在高校防范境外宗教渗透中的重要地位,强调高校在防范境外宗教渗透教育方面所要遵循的坚持党的领导、坚持团结师生、坚持创新教育等原则。提出基于传授和约束并用的规范教育,基于自律与监管并用的强力教育,基于说服与疏导并用的人文教育,基于对话和回应并用的培养教育等高校防范境外宗教渗透教育对策。

新时期抵御境外宗教渗透的几点思考

随着改革开放和经济建设的不断深入，特别是加入世界贸易组织以后，我国与世界各国经济、文化交往日渐频繁，宗教方面对外交往亦日益增加，境外敌对势力加紧了利用宗教对我国进行渗透的活动。因此，抵御境外势力利用宗教进行渗透活动，是宗教工作面临的一项十分重要的任务。

防范和抵御宗教极端主义渗透的大学生法制教育

宗教极端主义的渗透,破坏大学生法律认知,学生存在着诸多模糊认识和错误倾向。究其原因主要是新疆问题特殊、先行先试,理论创新不够,管理不到位,教育方式滞后等。防范和抵御宗教极端主义渗透的法制教育,关键要贴近少数民族大学生实际,突出重点问题,优化教育方式,法律得到认同和遵守。

抵御境外渗透维护社会稳定的几点思考

长期以来，新疆一直是境内外“三股’’势力利用宗教进行分裂破坏活动的重点和前沿。充分认识抵御境外宗教渗透，事关国家安全、祖国统一和社会稳定。因此，必须要采取切实可行的措施，有效地抵御和打击境外势力渗透破坏活动，为推动新疆实现跨越式发展和长治久安创造稳定的社会环境。

科学无神论是抵御境外宗教渗透的思想武器

基督教新保守主义的全球扩张战略，成为美国霸权主义的工具。美国国会通过《1998年国际宗教自由法案》，是以国家力量进行基督教全球战略扩张的工具，中国成为国际宗教右翼势力传播基督教福音的重点地区。境外宗教渗透成为威胁我国安全的最重要因素之一，其战略意图是改变中国意识形态和政治制度。应当重视境外基督教右翼势力的“合法渗透”。境外右翼势力推动基督教在我国传播，实质上是一种文化殖民和意识形态渗透。西方宗教右翼势力特别善于利用合法渠道，深入我国文化教育和学术研究阵地，培植力量，宣传他们的世界观、价值观和政治观，与我国主流意识形态对立。为从思想文化上提供抵御境外宗教神学渗透的理论武器．应当大力加强科学无神论的学科建设。

高校思想政治工作中的反境外宗教渗透教育

境外宗教势力对我国高校的渗透严重干扰了我国社会主义高等教育事业的发展,因而反境外宗教渗透教育是高校思想政治工作的一项紧迫任务。当前,高校思想政治工作中的反境外宗教渗透教育还存在一些短板,对此不能掉以轻心,而是要采取有力对策,从战略上、组织上、理论上、日常工作上、教育者自身素质上加强工作,做到警钟长鸣,常抓不懈。

整体性治理视域下我国高校抵御境外宗教渗透的现状、反思与机制构建

我国高校通过构建组织管理体系、法律法规和政策体系、理想信念教育体系等,在抵御境外宗教渗透工作中取得了一定的治理成效,但仍存在治理理念错位、治理主体分散且参与不足、治理方式滞后、治理体系不完善等问题。新时代我国高校抵御境外宗教渗透工作应基于整体性治理逻辑,构建由渗透风险认知、监测预警、研判处置和全过程监督评估四个环节构成的有效治理机制。

坚持独立自主自办原则 认真做好新形势下涉外宗教工作

在我国对外开放和交往不断扩大的形势下,宗教界的对外联系和交往日益频繁。始终坚持独立自办原则,认真贯彻《宗教事务条例》,切实做好对外开放形势下的涉外宗教工作,坚决抵御境外宗教渗透,这对于积极引导宗教界在对外交往中有效发挥服务祖国建设事业作用有着极其重要的意义。

吴桥县筑牢四个防线抵御境外宗教渗透

一是完善培训宣传机制，筑牢思想防线。通过举办党校培训班、宗教界人士培训班对党政干部、宗教界人士进行抵御宗教渗透的专题培训。每年四月份在县广播电台宣讲各类邪教活动的特点、危害和境外宗教势力渗透的渠道和方式等，有重点地提高广大干部、群众、宗教界自身免疫力。

新中国成立初期我国抵御境外宗教渗透的历史透视

新中国成立初期,境外敌对势力在经济、政治、文化、组织等多个层面利用宗教对我国进行渗透活动,意图颠覆新中国政权。为了保护革命果实,我国在抵御境外宗教渗透问题上进行了方向性的思考,提出了正确对待境外宗教渗透问题的指导思想,并从基本政策、工作主线、重要原则、思想屏障等方面开展了一系列抵御境外宗教渗透的实践探索。现今,境外敌对势力依然没有放弃利用宗教对我国进行渗透,并呈现出一些新趋势、新特点。通过回顾新中国成立初期我国抵御境外宗教渗透的历史过程,我们可以从中总结经验,得到现实启示,更好地开展抵御境外宗教渗透工作。

《境外宗教渗透与苏东剧变研究》内容简介

武汉大学段德智教授主编的《境外宗教渗透与苏东剧变研究》一书，由人民出版社，于2015年5月出版。这部专著是教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目的成果。该书旨在依据辩证唯物史观，

宗教神学应当进入大学校园吗?

中国社科院国情调研重点项目，对北京大学等高校校园中的宗教现象进行了深入的调查研究。“教育与宗教相分离”，是近现代教育制度发展的必然趋势。然而j自20世纪90年代中叶以来，随着宗教热的逐渐升温，宗教在高等院校的传教活动逐渐由秘密转向公开，特别是基督教汉语神学运动，进入大学讲堂和国家研究机构。在当代中国大学校园里，海外基督教势力成为传播福音的主要力量。校园基督教传播隐性方式是进入教学领域进行文化宣教。这样扩张态势的传教中。大学生基督教徒出现比较快的增长趋势。抵御境外宗教渗透和防范校园传教工作．已经作为重要而紧迫的战略任务提上当前的工作日程。要毫不动摇地坚持教育与宗教相分离的原则。把马克思主义无神论作为抵御渗透和防范校园传教的基础性工作．