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NB/T 35009-2024修订内容解读及抽水蓄能电站标准化工作历程回顾
1
作者
高洁
岳蕾
朱方亮
《中国标准化》
2024年第15期148-152,共5页
本文回顾了抽水蓄能电站选点规划标准化工作历程,从90年代选点规划工作范围逐步扩展,一批代表性站点规划落地,选点规划思想逐渐成熟,首版标准于2003年编制完成。到2009年全国范围抽水蓄能电站选点规划系统性开展,继22个省(区、市)完成...
本文回顾了抽水蓄能电站选点规划标准化工作历程,从90年代选点规划工作范围逐步扩展,一批代表性站点规划落地,选点规划思想逐渐成熟,首版标准于2003年编制完成。到2009年全国范围抽水蓄能电站选点规划系统性开展,继22个省(区、市)完成选点工作,第二版标准修订完成,有效指导了实践工作。随着抽水蓄能电站选点规划的管理流程和技术路线不断成熟,选点规划已成为前期工作和开工建设的重要基础。双碳目标提出以来,抽水蓄能中长期发展规划为行业发展带来新机遇新挑战,第三版标准修订工作适时开展,区分功能定位、明确技术要求,积极响应了当前新能源和抽水蓄能行业高质量发展的要求。
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关键词
抽水
蓄能
电站选点规划
抽水蓄能发展
规划
抽水
蓄能
电站技术标准体系
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职称材料
基于抽蓄发展的应用型本科高校专业人才科创能力提升研究
2
作者
陈俊宇
刘丹
+2 位作者
毛前
石继忠
陈榕
《科技风》
2024年第28期60-62,共3页
面向行业发展需求,以OBE(Outcome-based Education)教育理念为基础,探讨了应用型本科高校水工专业以抽蓄发展为契机提升大学生科创能力的实践路径:在学生科创实践宣传活动中,结合抽水蓄能构造特征和应用发展,提升对抽蓄发电的公众认知;...
面向行业发展需求,以OBE(Outcome-based Education)教育理念为基础,探讨了应用型本科高校水工专业以抽蓄发展为契机提升大学生科创能力的实践路径:在学生科创实践宣传活动中,结合抽水蓄能构造特征和应用发展,提升对抽蓄发电的公众认知;在师生共建专业课程活动实践中,挖掘抽水蓄能电站建设及管理过程中的典型案例,提升对其典型工程技术要点的深度认知;在凝练与抽蓄相关的赛创成果时,提出融合以赛促学、促改、促用的产—教—研成果持续改进产出模式,提升解决实际工程问题的综合能力。研究旨在提升水工专业人才培养质量,推进应用型本科高校高质量人才培养基地建设和新工科建设。
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关键词
应用型本科高校
OBE教育理念
水工人才培养
抽水蓄能发展
科创能力提升
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职称材料
题名
NB/T 35009-2024修订内容解读及抽水蓄能电站标准化工作历程回顾
1
作者
高洁
岳蕾
朱方亮
机构
水电水利规划设计总院
出处
《中国标准化》
2024年第15期148-152,共5页
基金
国家自然科学基金项目“黄河上游水资源演变对水光风储多能互补影响”(项目编号:U2243232)
中国电建集团科技项目“流域梯级‘水风光储’一体化关键技术”(项目编号:DJ-HXGG-2022-01)
水电水利规划设计总院有限公司科技项目“可再生能源参与电力市场竞价模式研究”(项目编号:ZXKJGH-20220003)资助。
文摘
本文回顾了抽水蓄能电站选点规划标准化工作历程,从90年代选点规划工作范围逐步扩展,一批代表性站点规划落地,选点规划思想逐渐成熟,首版标准于2003年编制完成。到2009年全国范围抽水蓄能电站选点规划系统性开展,继22个省(区、市)完成选点工作,第二版标准修订完成,有效指导了实践工作。随着抽水蓄能电站选点规划的管理流程和技术路线不断成熟,选点规划已成为前期工作和开工建设的重要基础。双碳目标提出以来,抽水蓄能中长期发展规划为行业发展带来新机遇新挑战,第三版标准修订工作适时开展,区分功能定位、明确技术要求,积极响应了当前新能源和抽水蓄能行业高质量发展的要求。
关键词
抽水
蓄能
电站选点规划
抽水蓄能发展
规划
抽水
蓄能
电站技术标准体系
Keywords
site selection planning for pumped storage power stations
development planning for pumped storage power industry
standards system for pumped storage power station technology
分类号
TV743 [水利工程—水利水电工程]
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职称材料
题名
基于抽蓄发展的应用型本科高校专业人才科创能力提升研究
2
作者
陈俊宇
刘丹
毛前
石继忠
陈榕
机构
浙江水利水电学院
浙江华东工程咨询有限公司
出处
《科技风》
2024年第28期60-62,共3页
基金
国家级大学生创新创业训练计划项目(202311481002)
浙江省自然科学基金水利联合基金探索项目(LZJWY22E090003)
+2 种基金
2023年基于工程教育专业认证背景下水利高等教育教学改革研究课题(校企合作加强水工专业项目化课程群建设的教学改革研究)
2023年浙江水利水电学院校级教育教学改革项目(混合式教学下水工认证专业课程的过程性考核改革与实践)
2023年浙江水利水电学院校级重点课程(水工模型试验)。
文摘
面向行业发展需求,以OBE(Outcome-based Education)教育理念为基础,探讨了应用型本科高校水工专业以抽蓄发展为契机提升大学生科创能力的实践路径:在学生科创实践宣传活动中,结合抽水蓄能构造特征和应用发展,提升对抽蓄发电的公众认知;在师生共建专业课程活动实践中,挖掘抽水蓄能电站建设及管理过程中的典型案例,提升对其典型工程技术要点的深度认知;在凝练与抽蓄相关的赛创成果时,提出融合以赛促学、促改、促用的产—教—研成果持续改进产出模式,提升解决实际工程问题的综合能力。研究旨在提升水工专业人才培养质量,推进应用型本科高校高质量人才培养基地建设和新工科建设。
关键词
应用型本科高校
OBE教育理念
水工人才培养
抽水蓄能发展
科创能力提升
Keywords
application-oriented undergraduate university
OBE education concept
hydraulic personnel training
pumped storage development
science and technology innovation ability improvement
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
NB/T 35009-2024修订内容解读及抽水蓄能电站标准化工作历程回顾
高洁
岳蕾
朱方亮
《中国标准化》
2024
0
下载PDF
职称材料
2
基于抽蓄发展的应用型本科高校专业人才科创能力提升研究
陈俊宇
刘丹
毛前
石继忠
陈榕
《科技风》
2024
0
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职称材料
已选择
0
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