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运用多媒体构建高效数学课堂
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作者 刘剑英 《中小学电教(下)》 2016年第9期46-46,共1页
在小学数学教学中,利用多媒体课件进行教学,有利于激发学生的学习兴趣,能突出重点,化解难点;使问题情境更形象直观地展示出来,化抽象为形象,化复杂为简单,培养学生的抽象思维能力;多媒体还可以突破时间和空间的限制,为学生提供各种不同... 在小学数学教学中,利用多媒体课件进行教学,有利于激发学生的学习兴趣,能突出重点,化解难点;使问题情境更形象直观地展示出来,化抽象为形象,化复杂为简单,培养学生的抽象思维能力;多媒体还可以突破时间和空间的限制,为学生提供各种不同的练习。 展开更多
关键词 运用多媒体 学习兴趣 形象直观 抽象思维课堂效率
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