谈中职学生数学抽象思维能力的培养

众所周知,数学的抽象性决定了数学思维的核心形式是抽象思维,数学教学的根本问题是抽象思维能力的培养。在中职数学教学中,教师要鼓励学生提出不同的观点,引导学生积极思考,认识自己,培养中职学生的抽象思维能力。文章从中职数学教学角度出发,浅谈如何培养中职学生的数学抽象思维能力。

“智力”探寻

“智力”究竟是什么呢？这是困扰了很多人的问题，即便是心理学家也没有给出统一的答案。有的心理学家认为“智力是从真理或者事实角度产生的良好反应的能力”，有的则认为“智力是进行抽象思考的能力”，还有的则说“智力是指获取能力的能力”。