科普兰“抽象音乐”时期的经历与创作(上)

1930～1935年是美国当代著名作曲家科普兰音乐创作的第三个时期.这时作曲家已把乐意构思的重点放在逻辑推理上,更多地强调技术上的表现,因此称为“抽象音乐”时期.本文在介绍时代背景、主要作品的同时,重点讨论了《钢琴变奏曲》、《短小交响曲》、《陈述》等代表作品的创作技法特征.

科普兰“抽象音乐”时期的经历与创作(中)

二、作品的创作技法特征这个时期的作品,以《钢琴变奏曲》、《短小交响曲》、《陈述》为代表,较集中地体现了科普兰第三时期的创作技法特征.这些抽象的音乐作品,更多地表现出作曲家创作思维上的现代意识.这些作品在表现手法上十分理性化,科普兰的个性风格依然在字里行间不时地显现出来,由前两个时期所萌芽和产生的科普兰的“种子”,在这些作品中得到了充分的生长并进一步延续着、发展着.

抽象音乐的观念

抽象音乐的观念姚亚平任何伟大的艺术，之所以伟大，是在于表现了人的最深刻的内在本质，揭示了生命意义的潜在隐秘。无论是表情性的现实艺术，还是抽象的超验艺术，都是如此。对西方音乐历史发展中的二元冲突的研究①，不能不涉及到对抽象音乐的本质的认识。本文将初步探...

于润洋音乐学本体论思想钩沉并及相关研究钩链

本文有感于学界以往对于润洋先生学术成就的关注,比较多地集中在历史与逻辑统一和音乐学分析等方法论问题上,而相对忽略了于润洋先生有关音乐本体论的研究,集中就于润洋先生有关同一性问题的论述与提出音乐是抽象的纯粹的形式语言命题,做初步钩沉,并提出相关研究钩链设想。

体验式教育在音乐教学活动的成效研究

针对现有音乐教学活动中死板乏味的课堂教学形式,本文以某次优秀课评比为例,将体态动作为手段的音乐体验活动应用到音乐课教学中,通过这种教学方式,极大地调动了学生的积极性,也使真正体验音乐作品的内涵。体验式音乐教学活动的有关理念及教学可为现有音乐教学的补充及完善提供参考。

报刊文摘

《人民日报》11月5日发表记者郭伟成文章《音乐应该鼓舞人们的斗志——访老音乐家贺绿汀》,现转载如下: 说起贺绿汀,人们便会想起《游击队歌》。那雄健有力、富于节奏感的曲调曾经鼓舞人民前赴后继,争取民族的独立和解放,并长久地留在人们的记忆中。