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开慧精神融入青年大学生担当意识培育研究
1
作者
徐保风
毕广
《创新与创业教育》
2022年第5期33-38,共6页
聚焦中华民族伟大复兴梦想,作为青年“精神成人”摇篮的高校,应更加注重对青年大学生担当意识的培育。在深入挖掘开慧精神之担当精神核心价值的基础上,以习近平总书记的“青年观”为指导,以为国家培养堪当民族复兴重任的时代新人为目的...
聚焦中华民族伟大复兴梦想,作为青年“精神成人”摇篮的高校,应更加注重对青年大学生担当意识的培育。在深入挖掘开慧精神之担当精神核心价值的基础上,以习近平总书记的“青年观”为指导,以为国家培养堪当民族复兴重任的时代新人为目的,以青年大学生担当意识的培育为中心,以中南林业科技大学思政教育基地(杨开慧纪念馆)为依托,把开慧精神融入青年大学生担当意识培育之中,遵循知、情、意、行相统一的德育过程,“晓之以理、动之以情、导之以行、持之以恒”,有利于充分发挥学生的主体作用,调动教师的积极性,全面推进高校思政课程建设,持续提升高校思政课程教学质量。
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关键词
开慧精神
青年大学生
担当意识培育
下载PDF
职称材料
大思政视域下新时代大学生责任担当意识培育的路径研究
2
作者
梁婷婷
《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》
2022年第11期160-163,共4页
大思政教育理念为加强和改进新时代大学生责任担当意识培育提供了新的思路。当前,大学生责任担当意识培育还存在着主渠道作用发挥不充分、理论指导与实践锻炼衔接不到位以及育人机制不健全的问题。基于此,针对目前大学生责任担当意识培...
大思政教育理念为加强和改进新时代大学生责任担当意识培育提供了新的思路。当前,大学生责任担当意识培育还存在着主渠道作用发挥不充分、理论指导与实践锻炼衔接不到位以及育人机制不健全的问题。基于此,针对目前大学生责任担当意识培育过程中存在的问题,本文从大思政视角探讨如何进行培育的实践,从协同思政课程与课程思政育人理念、发挥社会大课堂作用、构建大思政协同育人机制三个方面提出了责任担当意识培育的实践路径。
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关键词
大思政
新时代大学生
责任
担当意识培育
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职称材料
题名
开慧精神融入青年大学生担当意识培育研究
1
作者
徐保风
毕广
机构
中南林业科技大学马克思主义学院
出处
《创新与创业教育》
2022年第5期33-38,共6页
基金
湖南省普通高等学校教学改革研究重点项目“开慧精神融入青年大学生担当意识培育路径研究”(HNJG-2022-0112)
湖南省高校思想政治工作研究项目“高校思想政治教育协同育人模式优化研究”(21B13)。
文摘
聚焦中华民族伟大复兴梦想,作为青年“精神成人”摇篮的高校,应更加注重对青年大学生担当意识的培育。在深入挖掘开慧精神之担当精神核心价值的基础上,以习近平总书记的“青年观”为指导,以为国家培养堪当民族复兴重任的时代新人为目的,以青年大学生担当意识的培育为中心,以中南林业科技大学思政教育基地(杨开慧纪念馆)为依托,把开慧精神融入青年大学生担当意识培育之中,遵循知、情、意、行相统一的德育过程,“晓之以理、动之以情、导之以行、持之以恒”,有利于充分发挥学生的主体作用,调动教师的积极性,全面推进高校思政课程建设,持续提升高校思政课程教学质量。
关键词
开慧精神
青年大学生
担当意识培育
Keywords
Yang Kaihui Spirit
young college students
cultivation of responsibility consciousness
分类号
G413 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
大思政视域下新时代大学生责任担当意识培育的路径研究
2
作者
梁婷婷
机构
太原理工大学马克思主义学院
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》
2022年第11期160-163,共4页
文摘
大思政教育理念为加强和改进新时代大学生责任担当意识培育提供了新的思路。当前,大学生责任担当意识培育还存在着主渠道作用发挥不充分、理论指导与实践锻炼衔接不到位以及育人机制不健全的问题。基于此,针对目前大学生责任担当意识培育过程中存在的问题,本文从大思政视角探讨如何进行培育的实践,从协同思政课程与课程思政育人理念、发挥社会大课堂作用、构建大思政协同育人机制三个方面提出了责任担当意识培育的实践路径。
关键词
大思政
新时代大学生
责任
担当意识培育
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
开慧精神融入青年大学生担当意识培育研究
徐保风
毕广
《创新与创业教育》
2022
0
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职称材料
2
大思政视域下新时代大学生责任担当意识培育的路径研究
梁婷婷
《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》
2022
0
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职称材料
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