“赵”字与《拍掌知音》的成书年代

古屋昭弘通过作者的生活年代,推断泉腔韵图《拍掌知音》成书不会晚于1700年。然而《拍掌知音》存在"赵"字收入"娄"韵的现象,洪惟仁将此现象解读为《拍掌知音》晚于《汇音妙悟》(成书于1800年)的表象。文章通过考察泉州地区"赵"字的读音情况,认为"赵"字收入"娄"韵并不影响《拍掌知音》的成书年代。

爸爸和我的三个拍掌

周末的晚上,爸爸问我:“卢愿,你看我手机里的智能语音助手怎么这么聪明呢?你问他什么,他都能很快告诉你答案。”“因为智能语音助手有无比强大的知识宝库呀,而且速度很快。你一问问题他就像超人一样飞快地跑到宝库里找到答案了。”爸爸又问:“那你觉得语音助手怎样才能更厉害呢?”

《拍掌知音》“劳”“鲁”二韵音值拟测

泉州方言韵图《拍掌知音》约成书于17世纪,该书存在"劳""鲁"分韵的特征。文章将历史比较法和文献考证法相结合,根据现代方音以及明本戏文《荔镜记》和《明刊三种》的押韵情况,讨论《拍掌知音》"劳""鲁"两韵的分合及其音值拟测问题。证据表明,"劳""鲁"二韵的音值应分别为*-■、*-■u。

从《拍掌知音》看泉州方言读书音中的鼻化韵

文章通过比对泉腔韵图《拍掌知音》与现代泉州音发现,从17世纪至今,泉州方言读书音中鼻化韵音节数目在不断增加。《拍掌知音》内部韵目之间的互补关系也显示早期泉州方言的读书音系统很可能没有鼻化韵。鼻化韵音节的产生和发展是泉州方言内部的共时变异引发的扩散式音变。

寄语十八岁

岁月和鸣,轮盘飞转。十八岁带着热烈的轰响悄然而至。不知你是期待还是茫然,是兴奋还是踌躇,是拍掌欢迎,还是惶惶不安?不管怎样,它,来了。

为他“拍掌”,而非“拍”他

我班有个小小的男孩,是个有些特殊的孩子。疫情期间,我打电话询问他线上学习情况,孩子妈妈失落地对我说:“王老师,孩子居家线上学习后,我才真正体会到老师的辛苦……这孩子听写不会,阅读不会,写话更是提笔都难,怎么办啊?”

不要比较，自家拍掌

聚焦舞台上，在灯光的照射下，想成为明星的人在激烈地PK着，放眼社会，人们沉醉于争长比短，一刻也不停歇：看看身边，同学们也时刻较着劲，不夺第一，永不甘心……大家认定，只有在比较中才能展示自己，才能激发自己的潜能，获得社会和他人的认可。

请你拍掌试试看!

据说曾国藩的厨师做得一手好菜，但是曾国藩从未称赞过厨师的手艺，厨师很失落。一天他特意用鸡做了一道菜，并把鸡的一条腿藏在鸡的肚子里。曾国藩吃鸡的时候见鸡的色、香、味俱全，但仅有一条腿，不高兴了，问道：“你见过一条腿的鸡可以走路吗？”厨师答：“那你拍掌试试看!”

声势训练在音乐教学中的运用

声势训练是当代音乐教学中一种运用较广、影响较大的先进的教学方法之一。它集动作、节奏、演奏、演唱、朗诵于一体,是奥尔夫教学法的"基础工程"。由于声势最原始、最直观,所以,运用这一方式让孩子与人对话,交流感情,深受学生欢迎。本文就声势的概念,声势训练的意义,注意事项以及训练方法作一个简要的阐述。

练五行通背拳从基础单操训练入手

学练五行通背拳必须由浅入深,由简到繁,循序渐进,不能好高骛远、急于求成,否则欲速则不达。五行通背拳学练顺序:1.五行掌基本单操——摔掌、拍掌、穿掌、劈掌、钻掌站桩练习。2.五行单操摔、拍、穿、劈、钻掌行桩练习。3.二十二大操功法活步练习。4.散手组合操功法行桩演练。5.散手、搏击实战。

还“他们”以本来面目──说"藤野先生"中的一个代词

还﹃他们﹄以本来面目说︽藤野先生︾中的一个代词四川泸县程祖华鲁迅的藤野先生一文，是中学教材保留的传统名篇，在现行九义教材初中语文第六册第二课．文内“‘万岁！’他们都拍掌欢呼起来”一句，常常见诸全国各地省市中考会考试题，一般是以句中“他们”所指代的对象...

五行通背“三击掌”

“三击掌”在五行通背门里,又称“捋带连环手”,被视为散手搏击中的撒手锏。三击掌实际上就是三次拍掌的动作,即“出手快、变化快、消失快”的瞬间绝妙运用,其手法秘而不透,隐蔽狡诈,变化无常,出尔反尔,常常是“出手为掌,点到变拳,拳后捋带”,把五行通背拳散手实战精华“一引、二管、三打”奥妙变化展现得淋漓尽致,特别是在掌握了三掌手法“管控拿捏”的尺度后,能够在搏击实战中发挥出不可估量的作用。

五行通背一发六手

“一发六手”在五行通背门里,又称“六手操功法”,是非常著名的操功法之一,也是五行通背门学者最常练、最常用、效果最显著的实用操法。整套组合操法动作由摔掌、掸掌、拍掌、穿掌、中拳、劈山掌六个单操动作组合而成。其特点是组合动作紧凑、连贯、冷弹,劲力顺达,节奏感强烈,实战风格突出。

对对碰

周末到啦!宝宝,让我们跟着爸爸妈妈一起,在家里玩一玩“碰碰车”游戏吧!准备:两个凳子,节奏感强的音乐。宝宝和爸爸面对面站着,双方听到节奏(可由宝宝和爸爸自行约定以哪句音乐为起点)开始双手合十拍掌一次,然后双脚分别站上凳子,并伸出双手与对方击掌一次,再从凳子上下来,连续重复5次。结束后可换成宝宝和妈妈进行游戏。

五行通背一发六手

“一发六手”在五行通背门里,又称“六手操功法”,是非常著名的操功法之一,也是五行通背门学者最常练、最常用、效果最显著的实用操法。整套组合操法动作由摔掌、掸掌、拍掌、穿掌、中拳、劈山掌六个单操动作组合而成。其特点是组合动作紧凑、连贯、冷弹,劲力顺达,节奏感强烈,实战风格突出。

你也能做创意妈妈

各类广告媒体老是在你我耳边絮絮不休:“不要让宝宝输在起跑线上。”于是忧心忡忡的妈妈就得到处张罗,买最好的营养品,添购成套的幼儿教材,送孩子到各样的才艺班。深怕发令枪响时,自己的宝贝踯躅不前。

反腐倡廉 历史铭记

坚决反对腐败,建设廉洁政治,是我们党一贯坚持的鲜明政治立场,也是人民关注的重大政治问题。中国共产党历来坚持反腐倡廉,把反腐倡廉作为廉政建党的基本行动纲领。反腐倡廉是我党的优良传统。1942年至1945年的延安整风运动,彻底清算了党内左右倾机会主义思想,从而提高了全党干部的素质。革命胜利后,共产党从硝烟弥漫的战争岁月进入到和平建设时期,从穷乡僻壤的农村到繁华的城市。随着地位的变化。

滇南彝族尼苏人歌舞艺术

滇南彝族尼苏人(以下简称“滇南尼苏人”)同其他地区彝族支系及兄弟民族一样,有悠久的历史,灿烂的文化。滇南尼苏人,尤其是滇南红河两岸彝族尼苏人更为典型,因为他们向来把唱山歌和恋歌及跳团乐舞视为生活中的最大乐趣。

《汉书》下酒

苏子美豪放好饮,在外舅杜祁公家,每夕读书,以一斗为率。公密觇之,苏读《汉书·张良传》,至良与客徂击秦皇帝,抚掌曰:“惜乎击之不中！”遂满引一大白。又读至良曰:“始臣起自下邳,与上会于留,此天以授陛下。”又抚案曰:“君臣相遇,其难如此！”复举一大白。公笑曰:“有如此下物,一斗不足多也！”(明·冯梦龙《古今笑史》佻达部第十一).

《杜十娘怒沉百宝箱》塑造人物的艺术

《杜十娘怒沉百宝箱》是我国古代短篇小说中最优秀的篇章之一。因为它深刻的思想内容和卓越的艺术表现形式,杜十娘的故事已经在我国广为流传,几乎达到了家喻户晓、人人皆知的地步。就艺术性而言,这篇小说具有情节曲折紧凑、语言生动丰富的特点,但它最成功之处,还在于人物塑造方面。