拓宽课外阅读指导 提升学习探讨能力

拓宽课外阅读内涵，创新对学生的课外阅读指导方式，让学生通过广泛的课外阅读，丰富感性知识，提升对生活、对社会、对自然的观察和探索能力，对初中学生的发展与成才有重要意义。而卓有成效的课外阅读指导．要求教师从更广阔的层面上，通过各种可资运用的介质，广泛地涉猎人类在探索中已认知的与摸索着的知识，以激发学生更积极的求知欲望，以提升学生寻求新知促进发展的能力。

构建实用型、开放型、能动型语言类课程教学模式

语言表达能力是现代人才必备的智力素质和应用能力。提高政法高职院校学生的语言表达能力,是政法高职教育的一个重要环节,是政法高职教育工作者责无旁贷的任务。研究政法高职教育语言类课程的特点,探寻切合时代发展实际的政法高职教育语言类课程教学改革模式,成为政法高职教育的当务之急。笔者适时提出构建实用型、开放型、能动型语言类课程教学模式,旨在对政法高职教育语言类课程教学改革进行积极的理论探索。

政法院校语言类课程教学改革构想

语言表达能力是现代人才必备的智力素质和应用能力。提高政法高等院校学生的语言表达能力,是政法教育的一个重要环节,是政法教育工作者责无旁贷的任务。研究政法院校语言类课程的特点,探寻切合时代发展实际的政法高等院校语言类课程教学改革模式,成为政法高等教育工作的当务之急。笔者适时提出构建实用型、开放型、能动型语言类课程教学模式,旨在对政法院校语言类课程教学改革进行积极的理论探索。