放飞想象 拓宽思维——创设情景培养学生的思维品质

素质教肓要注重培养学生的思维品质 ,使学生学习变“被动接受”为“主动探究” ,变“个体学习”为“集体学习” ,变“单一思维”为“多向拓展” 。

工业化男装的设计思维和训练方法

工业化男装是以市场为导向的实用男装设计,与创意性的男装设计有着较大的不同。它需要针对潜在客户消费群而设计,且以产生经济效益为最终目的。需要以合理的设计思维和有效的训练方法来进行设计,进而使工业化男装产品具有市场竞争力和生命力。