浅谈培养学生的创新能力

《课程标准》指出:义务教育阶段的数学课将致力于使学生学会运用数学思维方式去观察和分析现实社会,去解决日常生活中和其他学科中的学习问题,形成勇于探索、勇于创新的精神。并且思维能力也是创新能力的核心,是数学教学的主要目的。由此可见培养学生思维能力之重要。而培养思维能力关键是提高学生的思维品质。

利用画图解答数学问题的几点体会

引导小学生通过画图把抽象的数学问题变成直观、具体、形象,使抽象、复杂的数学问题变得直观、简单、易于理解,这有助于拓宽解题的思路,使抽象、复杂的数学问题变得迎刃而解,从而有效地解决数学问题。要创设情境,引导学生体会画图的作用,从而自觉的运用画图解题;要鼓励学生用不同形式的图解决不同的数学问题;指导学生掌握画图方法要循序渐进,逐步提高。