对一道中考压轴题的探究及变式

2017年江西省中考压轴题以新定义为背景,由特殊到一般,由具体到抽象,注重对基本活动经验进行专项考查,体现了中考数学压轴题考能力、考创新、考发展的要求。本文对该题进行了深入探究与分析,在此基础上拓展推广了相关结论,并对此题进行了变式,从变式中有意识地引导学生发现不同形式、不同背景下试题之间的联系,起到做一题、通一类的效果。

2023阿里巴巴全球数学竞赛决赛数列题的探究

文章对2023阿里巴巴全球数学竞赛决赛的数列题进行探究,从不同的角度给出三种证法,并对试题进行拓展分析,给出一些相关变式的问题.

挖掘试题价值 引领教学方向——例谈初中化学“教师说题”

教师说题是一种有效的校本教研活动形式,本文就“什么叫教师说题、为什么要进行教师说题、如何进行教师说题以及教师说题的反思及感悟”进行了阐述,同时结合一次参赛的体会和总结进行了例谈。