论中小学教师的人文素养及其拓展与提升

通过追溯分析,论述了导致现有教师人文素养欠缺的时代背景和社会因素。从教师人文素养的内涵及人文素养的基础性、发展性和延伸性三个层次中的诸要素出发,围绕我国中小学校教师现阶段的人文素养情况,给出拓展和提升教师人文素养的途径、方式和方法。

壮族布洛陀文化研究的拓展与提升

壮族敬奉布洛陀为创世神、文化英雄,是珠江流域原住民族的人文始祖,具有历史的悠久性、强烈的信仰性、鲜明的活态性和价值的多元性。布洛陀文化的研究已取得了丰硕的成果,需要进一步的拓展与提升。

大数据时代企业更需要质量信得过班组创建内涵的拓展与提升

班组是企业最活跃的“细胞”级分支，是企业生产经营和质量管理活动的基本作业单位。本文在概述质量信得过班组创建对企业的发展具有重大实际意义基础上，从管理和技术的角度，特别强调进入大数据时代，企业生产经营和质量管理的成效更需要质量信得过班组创建内涵的拓展与提升。

多媒体技术在服装制板教学中的应用

多媒体技术对培养学生的学习服装专业的兴趣,提高服装教学的效率,改变课堂教学的呈现方式,改变学生接受式学习模式为自主式学习,提高教师运用现代教学技术等方面具有极大的促进作用。