基于任务教学法的大学英语A班口语教学探究——以“文化沙龙”板块为例

任务教学法近十余年在我国的英语教学界备受推崇,应用于各种课堂。同时,研究者们也发现其局限性,提出种种质疑。一项在大学英语A班的拓展口语课程:"文化交流与职场交际口语"的"文化沙龙"板块的实验研究证明:针对同类学生和课程,任务教学法可以在很大程度上扬长避短,取得比较令人满意的效果。

简述初中学生口语交际能力培养方法

初中学生在语文学习中要学习学习的内容很多其中有字、词、句作文写作同时还要学习掌握不同文体写作特点,然而在口语交际能力的培养方面在教学中也是不能忽视的环节,学生要学习如何运用语言进行各种不同环境下的交际能力的培养学习。学生的语言交际能力的培养方式是多方面的,也是一个综合性的教学方法的探究方向。