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基于拓展型任务群的初中语文“整本书阅读”教学研究 |
刘瑛
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《教学管理与教育研究》
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2023 |
7
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2
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初中语文拓展型任务群“整本书阅读”的教学探索 |
杨亚星
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《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》
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2023 |
2
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3
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小学语文拓展型学习任务群跨学科教学研究 |
李晓莉
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《科教导刊》
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2024 |
0 |
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4
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基于拓展型学习任务群的小学语文“快乐读书吧”教学策略探究 |
梁艳
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《安徽教育科研》
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2023 |
2
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5
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拓展型学习任务群下的整本书阅读指导探析 |
朱守群
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《教育信息化论坛》
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2023 |
0 |
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6
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语文“跨学科学习”任务群的实践取向与设计理路 |
张金龙
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《教学与管理》
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2023 |
5
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7
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新课标下“整本书阅读”学习任务群初探 |
杨纯彦
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《语文教学通讯》
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2023 |
3
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小学语文整本书阅读学习任务群教学实践 |
欧欣欣
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《学苑教育》
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2023 |
3
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9
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生活力培养:基于拓展型学习任务群视域的文化自信培育探究——以中华优秀传统文化为例 |
蒋伟
周志平
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《福建教育学院学报》
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2024 |
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10
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初中语文整本书阅读教学实践研究 |
李启彬
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《名师在线(中英文)》
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2024 |
0 |
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11
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小学中年段整本书阅读“浮光掠影”现象的成因及解决策略探析 |
姜群
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《求知导刊》
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2024 |
0 |
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小学语文低年级拓展性学习任务群教学策略研究——以《孤独的小螃蟹》整本书阅读为例 |
易增秀
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《科研成果与传播》
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2023 |
0 |
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13
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整本书阅读课程化:历史考察、课标新质与未来面向 |
张金龙
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《教育理论与实践》
北大核心
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2023 |
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