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中学语文教学拓展性提问的有效价值
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作者 卞东华 《徐州师范大学学报(教育科学版)》 2010年第4期27-29,共3页
好的课堂提问可开拓学生的思路,使学生对课文的理解由表层进入深层。中学语文教学提问的作用是显而易见的,语文课堂教学拓展性提问更是必须的,也是有意义的。拓展性的语文课堂教学提问有助于培养学生激情,激发学生思考问题的趣味性、激... 好的课堂提问可开拓学生的思路,使学生对课文的理解由表层进入深层。中学语文教学提问的作用是显而易见的,语文课堂教学拓展性提问更是必须的,也是有意义的。拓展性的语文课堂教学提问有助于培养学生激情,激发学生思考问题的趣味性、激起学生丰富的想像、激活学生的思维;有助于集中学生的注意力,启发学生思考,从而启发学生心智;有助于学生联系生活。 展开更多
关键词 中学 语文教学 拓展性提问
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英语课堂提问的类型 被引量:1
2
作者 汪美明 《湖南教育(综合版)》 2002年第18期43-43,共1页
关键词 课堂提问 英语教学 课堂教学 提问类型 拓展性提问
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物理学科校本课《3D打印技术》教学创新设计方案 被引量:2
3
作者 张竹 《中国科教创新导刊》 2013年第23期4-4,共1页
3D打印技术作为新生事物,逐渐走入人们的视野,对于大多数人来说并不了解它。本节课将简单的了解什么是3D打印技术,分析它的原理以及展望它的应用前景。讨论它是否能成为第三次工业革命的推动力。培养学生的创新精神和实践能力。
关键词 3D打印技术 交互式教学过程 拓展性提问
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