大学生拓展性教育消费影响因素的调查研究

近年来,大学生拓展性教育消费的比重加大。采用调查法分析影响大学生拓展性教育消费的个人、经济、社会因素。结果显示,大学生的拓展性教育消费行为主要出于对自身发展、个人兴趣的考虑,同时会综合评估经济因素及其社会发展趋势,消费行为总体趋于理性。但也存在一定盲目性,因此,大学生应结合自身特点明确未来发展方向,高校应对大学生进行引导,社会应规范校外教育培训机构以保障大学生合理教育消费。

大学生拓展性教育消费行为调查与对策研究

当前,大学生热衷于进行拓展性教育消费,通过调查发现大学生拓展性教育消费占有一定比例,不同年级、生源地、专业的大学生拓展性教育消费无显著性差异,随着年级的升高,大学生拓展性教育消费呈上升趋势。高校应引导学生做好职业规划、规范校外教育培训机构、大学生需要提高自我认识并形成科学的消费观,以促进大学生理性教育消费。