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学习数学需要积累
1
作者
王淑敏
《教育实践与研究》
2007年第03A期61-62,共2页
“积累”这个词我们在语文学科中听到的频率高些,其他学科提及少,其实,在数学课中借鉴语文学科中的某些策略(如积累的方法),不仅可以扩充个人的知识面,增长见识,还可以开拓思路,加快解题速度,提高各方面的能力,如理解能力,...
“积累”这个词我们在语文学科中听到的频率高些,其他学科提及少,其实,在数学课中借鉴语文学科中的某些策略(如积累的方法),不仅可以扩充个人的知识面,增长见识,还可以开拓思路,加快解题速度,提高各方面的能力,如理解能力,分析能力,鉴别能力,思维能力等。
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关键词
数学
积累
识记
性
积累
总结
性
积累
归类
性
积累
技巧
性
积累
拓展性积累
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题名
学习数学需要积累
1
作者
王淑敏
机构
怀安县怀安城镇实验小学
出处
《教育实践与研究》
2007年第03A期61-62,共2页
文摘
“积累”这个词我们在语文学科中听到的频率高些,其他学科提及少,其实,在数学课中借鉴语文学科中的某些策略(如积累的方法),不仅可以扩充个人的知识面,增长见识,还可以开拓思路,加快解题速度,提高各方面的能力,如理解能力,分析能力,鉴别能力,思维能力等。
关键词
数学
积累
识记
性
积累
总结
性
积累
归类
性
积累
技巧
性
积累
拓展性积累
分类号
G423.04 [文化科学—课程与教学论]
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作者
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1
学习数学需要积累
王淑敏
《教育实践与研究》
2007
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