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题名如何指导学生写有新意的作文
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作者
卢志铭
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机构
福建省南靖县龙山中心小学
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出处
《教育教学论坛》
2014年第24期120-121,共2页
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文摘
平时对学生进行习作指导,要想让他们写出有新意的作文,就必须打破一切束缚学生思想的枷锁,想方设法去引导他们进行合理的想象,从而拓宽写作思路;在学习例文时,引导他们进行变式,照着例文的写作方法,写出与例文决然不同的写作素材;充分利用有利条件,在劳动活动中增长见识,认知新事物,积累写作的新素材;对于命题的作文,要引导学生从不同的角度去挖掘新材料,写出与众不同的习作来。
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关键词
拓展想象空间
变换例文角度
体验劳动乐趣
避免大同小异
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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题名浅谈数学创新能力的培养
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作者
沙晓梅
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机构
临夏市八坊小学
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出处
《中华少年》
2017年第35期119-119,共1页
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文摘
探索是创新的必由之路,任何创新的成果都是经过一番探索获取的。苏霍姆林斯基指出:'在人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者,而在儿童的精神世界里这种需要特别强烈'。
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关键词
创新与探索
质疑问难
动手操作
展开想象
拓展空间
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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