《道德法律与人生》课堂引入拓展活动式教学的思考

近些年,我国在科技、军事、经济、政治、文化和交通等领域都取得了令人瞩目的成就,我国的教育事业也在不断地蓬勃发展,推动了人才的全面发展。现如今,在各个教育阶段,素质教育的重要程度都越来越高。对于中职院校而言,《道德法律与人生》这门课程必须发挥出理想的功效,对学生的心理状况、道德素质、职业素养、法治观念和人生价值观念产生积极的影响。本文将就此展开论述,探讨在《道德法律与人生》课堂中有效引入拓展活动式教学的路径,并简述这门课程的教学现状及成因,以供参考。