《<史记>选读》高效教学方法初探

《<史记>选读》这门课是高中语文教学中起重要衔接作用的一门课程,起着承上启下的过渡作用,它既是对课内文言知识的巩固加深,又是对语文素养、独立阅读和写作能力的拓展延伸。因此,在教授《<史记>选读》时,需注重基础文言知识的积累,应注重人文精神的赏析,注重学生思辨思维的培养和获得,为写作注入源头活水。