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解决拖拉问题开启作业快乐模式刍探
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作者 覃春萍 《成才之路》 2018年第32期97-97,共1页
作业是课堂教学的延伸,对于知识巩固、能力发展具有重要作用。教师要针对学生作业拖拉问题进行分析,妥善予以解决,开启作业快乐模式。要精心设计教学,提高学生作业能力;拓宽学习渠道,丰富学生作业形式。
关键词 语文教学 作业 拖拉问题 精心设计 快乐模式 作业能力
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