拖课记

“你看，你看你们……”准是我们的老班大人又生气了。她一生气起来，那威力恐怕你做梦也想不到，不信，就往下看吧——丁零零……伴随着清脆的下课铃声，我们像被囚禁了好多天突然获得解放的小鸟一样往教室门外飞去。但就在这时，我们的后背感到了一股“杀气”，

绿色课堂与“拖课”说再见

时间是课堂教学中的重要资源，是学习过程的决定性因素。教师应该控制课堂教学时间，提高课堂教学效率，合理利用每一分钟，避免拖课现象的发生。只有这样，我们的课堂才是健康、有序而高效的绿色课堂。

浅谈历史公开课的反思

新课标下如何上好历史公开课,创新的同时,要处理好教学目的与手段关系,不要滥用讨论、课件、表演,切勿让学生充当课拖,以达到历史教育教学目的。

别了,后缀先生

偶然听到学生课间闲聊:"数学老师真后缀……"不解,上前询问,才知道其中缘故:"他呀,天天拖课,课课拖堂,犹如英语的后缀词一般,我们美其名曰:‘后缀先生’."当下恍然大悟,感慨非常.

谈做受学生欢迎的化学教师的几个策略

从一线教师的视角,分析了化学教师如何受学生欢迎:要善于讲故事、要有个性、能不断发展自身内涵、善于和学生沟通和守时不拖课等。