改革大学农科专业招生分配制度

自从高等教育实行收费读书和学生自主择业以来，农科高等院校的招生和学生就业就面临许多问题，这既影响了农科高等院校的发展，也影响了“三农”人才队伍建设和农业科技的研究推广。

改革石油高校招生分配制度的建议

长期以来,国家对大学生采取包下来,实行统一招生和统一分配的制度,这种高度集中的办法,对国家计划和国家建设起过积极作用。但随着形势的发展,尤其是实行了对外开放、对内搞活的经济政策,着手改革经济管理体制和科技教育体制后,原来的招生和分配制度,显得很不适应。下面我们在初步调研的基础上,谈谈石油院校招生和分配工作的现状,并提出几点改革建议,供参考。

改革招生分配制度为科教兴农服务

为了打通中专人才通向农村的渠道,1983年以来,与农业及农村建设有关的中等专业学校进行了招生分配制度改革的试点工作。九年来的实践证明,这项改革的方向是正确的,成效是显著的。通过改革不但为农村输送了大批中专人才,而且也使中专学校进一步明确了办学方向,提高了教育质量和办学效益,大大促进了中专学校自身的改革、建设和发展。这项改革关系到党和国家关于科学技术是第一生产力,实行科技、教育兴农的战略方针的落实,关系到深化教育体制的改革,具有重要的现实意义和深远的历史意义。浙江省嘉兴农校在有关的各级党政领导和教育、农业等部门的积极支持和具体指导下,勇于实践,坚持改革试点,经过几年的努力,已取得了可喜的成果。国家教委和农业部充分肯定了他们的经验,并要求各地、各部门认真学习其经验,结合本地、本部门的实际,在总结经验的基础上,制定出继续深化与推进这一改革的实施计划、配套政策和措施。现将浙江省教委、省农业厅所写报告的部分内容转载如下,标题为编者所改。

高师定向招生分配制度的实践与思索

目前,省属高师院校已形成了以定向招生、定向分配为主体的招生分配体制.对此,高师院校应采取增加统招计划,增加委托招生计划,活化统招与定向生之间的界线,建立择优分配的制度.

在市场经济中改革招生分配制度

在市场经济中改革招生分配制度刘赤锋为适应改革开放，国家劳动部制定的技校毕业生分配政策由原来的统招统分变为不包分配，择优推荐，双向选择，鼓励自主择业。宜昌市汽车技校认真学习领会上述政策，及时转变思想，积极主动与市场接轨，迅速调整管理机制，在努力提高教学...

大学招生分配制度的重大改革——为高等院校实行“三来三去”叫好

今年，各高等院校所招的大学生一般都将实行“三来三去”，即“社来社去”、“厂来厂去”和“哪里来哪里去”，大学的这一招生和分配制度的重大改革，是贯彻毛主席“七·二一”指示的重要步骤，也是大专院校一次重大的教育革命，它将为高等教育带来一系列的重大改革，大大加快了当前教育革命的前进步伐，推动了上层建筑包括教育领域社会主义革命的向前发展。对于这样重大的革命措施，我们将热情欢呼，坚持拥护，努力实行。

招生分配制度转轨改革与高校德育新思路

招生分配制度转轨改革与高校德育新思路伏治友国务院《关于（中国教育改革和发展纲要）的实施意见》规定，２０００年全国高校基本实现招生分配制度新旧体制的转轨。这是一项重大而又紧迫的改革任务，将对高校德育产生深远影响。一、新机制带来的新情况招生分配制度“转轨...

我军院校招生与分配制度的特点及其先进性

本文从宏观的角度审视我军院校招生与分配制度,指出其具有如下特点:指令为主,指导为辅;军地兼招,两线并行;归口管理,分级负责;军政文体,全面选优。同时论证了我军院校招生与分配制度的全面系统性、与时俱进性和历史先进性,对于正确把握我军院校招生分配制度具有重要意义。

对普通高校招生分配制度改革的思考

在全国加快经济改革开放的大潮中,人们关注着高校改革如何跟上潮流,适应当前社会经济改革和发展的需要。高等教育需要进一步改革的问题很多,本文就普通高校招生、分配制度改革和投资来源的问题作一些探讨。 一、教育是属于社会上层建筑范畴,它要与一定社会经济基础相适应。十一届三中全会以前,我国实行的是高度集中的计划经济,是单一的公有制产品经济。

招生、分配“并轨”后新生思想变化特点及教育对策

1994年是全国普通高等学校实行招生分配“并轨”和实施收费制度的第一年,也是我国社会主义市场经济全面展开,迅速发展的一年,研究这样一种历史背景下进入大学的新生思想观念变化特点、发展趋势及教育对策,具有特殊的意义和价值。为此,我们武汉大学学生工作部组织专门调查组。

我校近十年的招生分配工作分析

1985以来,学校对计划经济体制下形成的招生分配制度进行了若干改革,收到了比较好的效果。各类招生人数逐年增加,毕业生分配基本上打破了“统包统分”的局面,进行了“供需见面”“双向选择”,自主择业的改革实践。

围绕市场做文章，就业工作门路广

面对招生分配制度改革和高校毕业生就业工作的新形势,近年来,我校通过制度改革和创新,不断探索做好就业工作的新思路、新办法,一手抓专业建设和教学质量,一手抓就业市场的培育和开发,使我校毕业生就业形势较并轨前不仅未出现滑坡,而且逐年看好,就业率不断提高,2000届毕业生就业率为 94.4%,其中一次性派遣率为53.1%(目前已100%就业);2001年就业率为98.9%,其中一次性派遣率至12月底为45.77%.

发挥农业中专作用 主动适应市场经济

就全国农业中专在深化改革,坚持为“三农”服务以及我部如何对全国农业中专进行宏观管理与指导等方面谈一谈我们的做法和总结的主要经验。 一、深化改革,坚持为“三农”服务。 1.坚持招生分配制度改革试点,打开农业中专人才流向农村之路。 八十年代初,农业中专面临的形势,一方面农村经济体制改革后的多种经济服务组织迫切需要科技人才,每乡具有中专以上学历的技术员不足一人,村级几乎是空白;而农业中专面临着“招生难,分配难”毕业生“

顶岗实习是综合实践的有效方式

随着招生分配制度的深入改革,用人单位吸收人员与分配要实行供需见面,双向选择。我校从1991年起,把毕业生实习阶段作为用人单位的选择期和学生的试用期。在毕业实习期间学生作为用人单位的工作人员顶岗顶班,按该岗位的职责完成一定的生产或工作任务,经受严格的考核。我校称这种实习方式为“顶岗实习”。这种综合实践。

新兴院校在竞争中的生存和发展

在竞争中，面对潜伏的危机、尖锐的挑战，新兴院校向何处去?它们的前途令人关注。

加强粮食职业学校的职业指导工作

随着我国经济体制、教育体制和劳动用人制度改革的深化．过去学校“统招统分”的招生分配制度已经被打破，“面向社会、双向选择、自主择业”已经成为新的毕业生就业制度的基本特征．“国家包分配”制度已经被时代所淘汰。粮食职业学校作为为粮食部门培养相关基层管理人员和技术人员的主力军．在计划经济时代曾经做出了相当大的贡献．

关于职业中专数学教材改编的建议

在职业教育蓬勃发展的今天,中专学校普遍招收了初中职业中专生。这无疑是正确的,它不仅打破了传统的计划经济条件下招生分配制度的模式,对学校的肌体注入了新的活力,提高了学校的办学效益,而且由于职业中专生适应地区经济发展的需要,对经济的发展起了积极的促进作用。 同时,我们也不能否认,处于起步阶段的职业技术教育,要有一个实践和探索的过程。在这一过程中,学校对职业中专生实施教育时,必然会产生课程结构、教材内容、教育方法等这样和那样的新问题,这些问题直接影响着教育质量的高低和培养目标的实现,有待于我们进一步研究和探索。故此,笔者就初中职业中专数学教材的改编谈点浅见。