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博士生教育改革的制度设想
被引量:
7
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作者
赵忠升
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2009年第2期19-26,共8页
为使博士生教育的各相关方都承担自己该承担的责任,都有效地自我激励和自我约束,设计了一套新的博士生培养机制。主要包括招生名额的确定与配置机制、博导制度、培养质量监控机制等内容,对改进博士生教育提供了初步的制度建议。
关键词
研究生培养机制改革
博士生教育
机制设计
博导制度
招生名额配置
下载PDF
职称材料
题名
博士生教育改革的制度设想
被引量:
7
1
作者
赵忠升
机构
清华大学研究生院
出处
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2009年第2期19-26,共8页
文摘
为使博士生教育的各相关方都承担自己该承担的责任,都有效地自我激励和自我约束,设计了一套新的博士生培养机制。主要包括招生名额的确定与配置机制、博导制度、培养质量监控机制等内容,对改进博士生教育提供了初步的制度建议。
关键词
研究生培养机制改革
博士生教育
机制设计
博导制度
招生名额配置
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
G521 [文化科学—教育技术学]
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1
博士生教育改革的制度设想
赵忠升
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2009
7
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