高考招生指标分配公平困境及其出路

随着经济水平的不断发展,教育也得到了极大的提升。高等教育开始从社会边缘步入社会的中心,高等教育公平成为整个社会的重要组成部分。但由于各地区经济文化发展极为不平衡,高等教育公平的步伐也受到阻碍。本文以江苏省指标分配的事件为出发点,着重探讨高等教育的入学机会公平问题,并提出解决的路径。

关于高等教育公平问题的思考——以2016年高考招生指标分配政策为例

为了进一步实现教育公平,使更多的中西部学生拥有均等的接受高等教育的机会,教育部就这一目标出台了一项新的高考招生指标的调控方案,但是此项政策一经公开便引起了不小的轰动与热议,社会的不同群体对此政策的合理性看法不一。作为高等教育基本要求之一的公平,本质上就是关于高等教育为谁服务,谁可以接受高等教育的问题。