浅析艺术院校舞蹈专业的招生与选材

近年来,舞蹈科学选材与科学育才已成为舞蹈教育界的一个热门话题,运动解剖生理课已列入舞蹈教学大纲。舞蹈教师们开始注意在教学中运用解剖学,运动生物力学,运动生理学等科学理论知识在课堂中实践,指导舞蹈选材与舞蹈育才。本文主要阐述了艺术院校舞蹈专业在招生与选材方面的基本要求。

招生选材关乎教学成败——二论金铁霖教授的声乐教学艺术

金铁霖教授在长达五十多年的声乐教学活动中,培养出了难以数计的歌唱人才。实践证明:人才的培养,应当遵循人才选拔培养的客观规律。金铁霖教授在招生选材中所坚持的声、情、字、味、表、养、象七字标准,既是他声乐教学的奠基工程,也是民族声乐日常教学、学期考试和比赛评分的标准。这个标准的制定,源自对于民族声乐演唱艺术优秀传统的继承,满足了新时代人们对于声乐艺术的审美需求。

艺术嗓音发声科学在声乐教学中的作用

本文从三个方面论述了艺术嗓音发声科学在声乐教学中的作用,加深了声乐艺术界对艺术嗓音发声科学的了解,从而促进艺术嗓音发声科学与声乐教学的进一步结合。

浅谈基层教练员对(英式)橄榄球发展的分析

橄榄球,是球类运动的一种,盛行于英国、南非、美国、法国、澳大利亚、爱尔兰、新西兰、阿根廷、日本、加拿大 和意大利等国家。1823 年起源于英国拉格比,原名拉格比足球,简称拉格比。因其球形似橄榄,在中国称为橄榄球。拉格比是英 国中部的一座城市,那里有一所拉格比学校,它是橄榄球运动的诞生地。联合式橄榄球(Rugby?union),亦称 Rugby?football,英 文简称为 Rugby,中国亦译为英式橄榄球,同样使用橄榄形球的联盟式橄榄球(Rugby?League)、美式足球(American?football,亦 称美式橄榄球)。