新职业教育法背景下湖北省国有单位招考制度改革研究

为了落实新职业教育法规定,激励职业教育发展,对2022年湖北省和武汉市机关、事业单位、国有企业等的招录工作人员公告进行了梳理分析,发现招聘工作岗位的报考条件、招聘人数等方面都对职业学校毕业生有歧视,不利于职业学校毕业生平等就业、公平竞争。认为有必要对湖北省国有单位现有招考制度进行改革,提出国有单位招考应当树立正确的用人观念,完善国有单位招考法制体系建设,政府应将职业学校毕业生纳入国有单位人才招录范围,营造全社会平等参与、公平竞争的招考环境等对策,以提高职业教育类型特色地位,推动职业教育高质量发展。

我国招考制度改革探析

新一轮的招考制度以杜威的实用主义理论、建构主义学习理论和加德纳的多元智能理论为理论基础。在人性假设中,认为人的本性是乐于求知的;人都是通过知识而得以建构的;人生是持续发展、自我完善的。在招考改革过程中实现由单一课程向多元课程转型、评价方式由单一的向多元的转变、在录取机制上由单一的向多元的转变、实行英语社会化考试等,以促进学生的全面发展。

研究生招考制度改革之流变、论争与反思

我国研究生招考制度主要有原生制度和次生制度两种形式。改革开放后,为维护原生制度的合理性,政府不断调整招生单位自行组织考试、全国统考、推荐免试等次生制度。尽管如此,原生制度本身及次生制度所引发的问题仍引起了广泛的社会论争。研究生招考制度改革,必须厘清原生制度是否必须继续坚持,研究生招考制度改革能否在开放环境下进行,政府应如何对待次生制度改革等问题。坚持以"考试"为核心的原生制度,尽可能在开放环境下积极稳妥地改革次生制度,我国研究生招考制度是未来改革的方向。

高职院校招考制度改革研究

高职院校招考制度是生源把控的第一道门槛,在职业教育中发挥着“指挥棒”的作用。笔者从高职院校招考制度的考试内容和考试方式两方面进行研究思考,探讨总结其中的经验。

“强基计划”对高校人才选拔培养的价值澄明与路径引领

“强基计划”旨在通过选拔培养拔尖创新人才促进学术探究、国家战略和社会公正的融合发展,其价值根基来自于高等教育哲学传统以及知识社会下的现代大学运行模式,其直接目的是为了解决我国高层次人才选拔培养制度长期存在的育人导向模糊不清、选拔形式单一僵化、培养过程缺乏连贯等现实问题。“强基计划”打破了高等教育与基础教育在教育理念、培养模式、课程内容等方面的隔离,有利于从根本上改进拔尖创新人才培养模式。以“强基计划”为契机,高校应在新时代背景下澄明人才选拔培养的价值,并从育人导向、课程设计、评价标准、多主体协同等方面积极探索实施路径,从而促进高等教育质量和内涵的双重提升,最终致力于国家重大战略的顺利完成。