航天航空元素试题命制特色与启示——以BPhO试题为例

我国航天事业的蓬勃发展离不开基础教育。中学阶段的物理课程教学,为我国宇宙探索、航天科技方面创新人才的培养奠定了坚实的工程学科的基础。本文以英国物理奥林匹克中级物理思维竞赛试题为例,分析其中航天航空元素类试题的考查形式与特点,总结此类试题的拟制思路,以期为我国中、高考相关类型的试题多样化模式提供参考。