拟态环境中思想政治教育成效评估的功能弱化及优化策略

思想政治教育是开展社会主义精神文明建设的主要阵地,对学生的世界观、人生观、价值观的形成具有重要的作用。思想政治教育更加注重对人性的发掘、对生命的尊重、对实践的影响,对教育成效的考核评估内容更加丰富。高校必须以思政教育成效评估为出发点和落脚点,对新的媒介环境中思政教育的成效评估趋势进行研究,分析评估效果功能弱化的表现及原因,对思政教育成效评估工作进行拟态重组和价值重现,以更好地适应当前新时期评估主体、评估内容、评估环境的变化。