拨响“怦然心动”的琴弦——如何引导学生在习作中表达出自己的独特感受

引导学生在习作中表达出自己的＂独特感受＂是新课程对习作教学提出的核心理念,也是当前习作教学的重要任务。本文站在新课程、新作文的角度,高屋建瓴地提出了语文教师如何在习作教学中让学生在习作中表达出自己的独特感受,拨响＂怦然心动＂的琴弦。

拨响心弦

零比一的时候，我的心凉了半截，紧握的双手渗出了冷汗；一比二的时候，焦急的心情开始放松，如果有谁看我一眼，那他准会发现，兴奋的红云已涌上了我的双颊……