基于拨错见正的初中数学教学探究——以圆的错题讲解为例

数学是学校教育中的必修科目，数学在学生思维能力和创造力等方面发挥着重要的作用．初中是学生数学学习中较为重要的阶段，初中是学生数学知识巩固和提升的重要阶段，加强初中数学的学习，可以帮助学生为今后的学习提供扎实的基础．在初中数学的学习中，针对错题采用拨错见正的学习方法，可以帮助学生从错题中获取新的知识，新的解题方法，开阔学生的视野，发散学生的思维，促进学生思维能力、创新能力的提升．本研究基于拨错见正的初中数学教学探究——以圆的错题讲解为例进行研究分析。