从幼儿家长的择园观谈择园策略

幼儿家长择园观及择园误区主要体现在以下方面:依据幼儿园的硬件设施,选择幼儿园;依据幼儿园的知识传授,选择幼儿园;依据幼儿园宣传的特色教育,选择幼儿园;依据幼儿园的收费标准,选择幼儿园;依据幼儿园距离家的远近,选择幼儿园;依据幼儿园老师与自己的关系,选择幼儿园。据此,为家长提供择园应采取的的策略主要是:了解幼儿园教育的基本常识;要择园,更要择师;择园时应分清主次;按需择园;择园应考虑性价之比。

城市八零后家长择园观的调查及评析

择园问题已经成为目前的教育热点与社会热点问题,而时代特征明显的八零后一代已经成为新一代家长,其受教育程度不断提高,对幼儿教育也越来越重视,对幼儿入园问题也愈加关注。调查显示:城市八零后家长择园观存在较大差异和一定的误区,而通过引导家长树立正确的教育观、正确认识幼儿园保教关系、掌握正确的择园策略,可为家长科学择园提供指导。

美国幼儿教育考察:择园篇

“入园难”问题在美国同样存在,因而父母为孩子择园更加用心和专业。他们通常遵循尽可能早、兼顾多种因素、多方申请确保一个等原则,并考虑幼儿个体因素、家庭经济条件以及幼儿园的教育理念、教师专业素养和相关政策及运行情况等。择园过程相对比较规范和严谨.体现出父母在对待孩子上幼儿园的事情上所具有的专业精神以及对儿童的理解与尊重。在中国.“入园难”“入园贵”是一个假命题,实际情况是入公办园难、入有质量的民办幼儿圆贵。在美国.“入园难”却是一个真问题,是幼儿园规模有限、父母兼顾多种因素所致。政府支持、法律保障将会使这一问题得以缓解。

略论我国学前教育择园现象

我国学前教育阶段“择园”现象普遍存在，主要表现为农村家长与城市家长“择园”存在很大差异，家长对公立园、私立园的态度有很大差别。基于社会差异，学前教育阶段存在政府投入不足，资源配置不合理，家长经济承担能力差异大等弊端。有效缓解“择园”热可以从制定学前教育专门法，提升学前教育地位；保障经费投入，实现学前教育均衡；合理配置教育资源，缩小园际差距；引入市场机制，实践责任共担等方面入手。

“80后”家长择园观的调查研究——以浙江省金华市为例

近些年来,＂择园＂成了社会关注的焦点问题。本调查研究发现,＂80后＂家长更重视的是幼儿园内实质性的内容和整体的管理问题、教师的专业内涵以及幼儿园的课程与以后学业之间的关系;学历与家庭月收入是影响＂80后＂家长择园观的两个重要因素。因此,本研究认为应加强幼儿园的安全管理,提升幼儿园自身的安全防范意识;重视教师的内涵建设,修改幼儿园教师的评价标准;引导家长形成正确的教育观,使其明白幼儿园的课程内容应该重视儿童全面性的发展。

市场机制与政府干预的耦合:基于中英家长择园比较的反思

家长择园是学前教育市场供给背景下的重要活动。通过对中英两国家长择园经历的比较分析发现,家长择园的质量刺激功能具有合理性和事实性,但只有基于全面、客观的质量信息做出的理性择园,才能发挥积极、正向的质量促进作用。此外,家长的质量追求具有有限性、片面性、从众性,还受到诸多客观因素限制。政府在学前教育市场干预中应充分认识家长择园的功能及其限度,创造学位充足、质量稳定、信息公开的择园环境,积极运用其他政策手段激励学前教育机构持续提升保教质量。

从幼儿家长的择园观谈学前教育的公益性

在课题组成员对泸州市区幼儿家长的择园观访谈中了解到了家长们对入园贵、入公立幼儿园难的感叹,这也正是当前学前教育面临的一个重要话题——学前教育的公益性。因此本文以幼儿家长体现出的择园观为问题的引入点,谈论了学前教育公益性的定位,以及学前教育公益性弱化的原因以及保证学前教育公益性的条件。

幼儿家长择园问题的思考与建议

幼儿园是幼儿离开家长独立生活的第一步,是正式教育的开始。幼儿园选择也就显得至关重要。教育选择是个人的权利。在学前教育领域,则表现为市场经济的推进增加了幼儿家长教育选择的机会,但是部分家长择园能力的不足又在客观上缩小了他们选择的范围。因此本文将视角聚集到家长方面,以期为家长更科学有效地进行择园提出合理的对策与建议。

社会分层视阈下家长选择幼儿园的影响因素研究

伴随经济的发展及社会的转型,影响不同阶层群体的家长对其子女选择幼儿园的因素呈现多元化趋势,家长为幼儿择园的问题成为亟需探究的领域之一,对幼儿的身心全面发展具有重要意义。以3所幼儿园91户家庭的调研为例,通过问卷法从家庭和幼儿园两个方面,探究了幼儿家长择园影响因素的机理,从幼儿家庭生活环境存在差异及家长学历、择园理念存在差异、父亲较少参与幼儿的择园、幼儿园基础建设不完善、幼儿园学费较高、教师综合素质相对较弱等进行了相应的原因分析,进而提出了创建适宜的幼儿家庭生活环境及提升父母学识、合理规划家庭幼儿教育投入、帮助家长树立正确的择园理念、提高父亲的参与度、加强幼儿园自身建设、合理规划幼儿园建设经费、加强幼儿园师资队伍建设等相应的建议,为幼儿家长择园提供相应的帮助,促进不同阶层群体的幼儿与幼儿园建设的和谐发展。

宝宝入园早准备（一）择园的五大误区和五大原则

每年四五月份,许多适龄的孩子该报名上幼儿园了。幼儿园是孩子人生第一个小社会,入园也是孩子与父母分离,尝试独立生活的开始,而幼儿园的好坏,对幼儿的影响很大,因为3岁~6岁是人一生中发展最快也是最重要的时期,在这个时期,给孩子一个什么样的生长环境,对孩子的将来至关重要。孩子入园是家庭中的一件大事。那么,选择什么样的幼儿园,才能给孩子一个最适宜的发展天地呢?本期“宝宝入园早准备”将和家长一起,以客观、理智的心态来精挑细选幼儿园,帮助家长为孩子也为自己做好入园的准备。

生存教育让孩子赢在终点

务实第三幼儿园成立于2009年,是天津市普惠一级幼儿园、全国小红巾生存教育示范基地。务实三幼以“1-6岁托幼育养生命教育”为主导,以生存教育为特色,致力于解决1-6岁幼儿家庭所面临的择园难、陪伴难、成长难的三大育儿难题。务实三幼以体能、智能。

花椒高产栽培的主要措施

文章从花椒对环境条件的要求、苗木培育、择园栽植、施肥、水分管理、保花保果及果枝调控、主要树形及主枝回缩修剪、主要病虫害防治、采收与贮藏等方面简要概述了花椒高产栽培主要措施,对发展花椒产业和提质增效具有一定的实践指导意义.

学前教育师资流动性的负面影响

针对幼儿园存在的教育资源的不均衡的现状,出现了孩子入园的择园现象。择园背后带来的是社会资源的浪费与一系列不和谐因素,那么改善资源不均衡的最主要就是师资的稳定性与教育管理理念的前瞻性,尤其幼儿园师资流动性造成的负面影响,应当得到主管部门的重视,为孩子在幼儿阶段健康快乐成长创造更好地学前教育的条件。

如何选择幼儿园之我见

随着人们生活水平的提高和思想认识的转变,学前教育在孩子成长发展过程中的作用越来越普遍地被重视起来,不少家长都会纠结于如何为孩子选择一所合适的幼儿园。家长给孩子选择幼儿园时,需要综合考虑多种因素,把握四个择园标准,做好两项实际工作,只有做到软硬件兼顾,结合实地探访和口碑比较,才能选到一所合适的好的幼儿园。

“行是知之始”思想指引下的区域设计

幼儿园作为学龄前儿童的重要活动场所,越来越受到社会的关注。除了对幼儿园基本设施的要求外,幼儿园内涵建设也成为家长们在择园时的重要考虑内容。因此,各幼儿园为了提升办园内涵,都在纷纷打造自己的特色,一时各种教育理论风起,各种教学实践盛行,真是"你方唱罢我登场",却"各领风骚"两三年!我想,提出理论、勇敢实践本身没有问题,但不能持久的根本原因在于,理论、实践是给成人看的花哨,还是回归教育本质的探索。