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厚积薄发 思如泉涌——“1+2”三步作文指导法
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作者 白红云 《学苑教育》 2013年第18期91-91,共1页
目前,在语文教学中,作文教学尤为师者头疼。为了寻找突破口,改变这种现状,我们几年来一直潜心探究,在教学实践中,逐步摸索出一条切合农村中学生实际的作文指导之路一“1+2”三步作文指导法,即“读、抄、写”。每周要求学生“读... 目前,在语文教学中,作文教学尤为师者头疼。为了寻找突破口,改变这种现状,我们几年来一直潜心探究,在教学实践中,逐步摸索出一条切合农村中学生实际的作文指导之路一“1+2”三步作文指导法,即“读、抄、写”。每周要求学生“读一”、“写二”,即:“读一”是每周摘抄一篇字数约300字的精美短文或片段,熟读成诵:“写二”,其一是指精段仿写,其二是指吸取例文的精髓,不拘其缚,自由成文。这三步环环相扣,不可间断。一、不集细流。 展开更多
关键词 作文指导 择抄 仿写
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