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择高而立 贴地疾行——高泽小学“Ze教育”文化建设思考与实践
1
作者
冯启彬
《教书育人(校长参考)》
2019年第5期65-67,共3页
做教育既要脚踏实地又要仰望星空。抬起头来仰望星空深刻思考,俯下身去直面大地踏实前行。因此,学校确立了"择高而立"的核心价值理念,实施"Ze教育",通过五大途径深入到学校教育的方方面面。学校工作从高处着眼低处...
做教育既要脚踏实地又要仰望星空。抬起头来仰望星空深刻思考,俯下身去直面大地踏实前行。因此,学校确立了"择高而立"的核心价值理念,实施"Ze教育",通过五大途径深入到学校教育的方方面面。学校工作从高处着眼低处入,积极打造学校文化,实施育人教育。
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关键词
文化建设
择高而立
思考
实践
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职称材料
题名
择高而立 贴地疾行——高泽小学“Ze教育”文化建设思考与实践
1
作者
冯启彬
机构
山东日照市五莲县高泽小学
出处
《教书育人(校长参考)》
2019年第5期65-67,共3页
文摘
做教育既要脚踏实地又要仰望星空。抬起头来仰望星空深刻思考,俯下身去直面大地踏实前行。因此,学校确立了"择高而立"的核心价值理念,实施"Ze教育",通过五大途径深入到学校教育的方方面面。学校工作从高处着眼低处入,积极打造学校文化,实施育人教育。
关键词
文化建设
择高而立
思考
实践
分类号
G621 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
择高而立 贴地疾行——高泽小学“Ze教育”文化建设思考与实践
冯启彬
《教书育人(校长参考)》
2019
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